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Originaltitel:
Assessing Dyslexia: A Teacher's Guide to Understanding and Evaluating their Pupils' Needs
Inhalt des Buches:
In den Schulen von heute müssen Lehrer ihre Schüler auf akademische Schwierigkeiten hin untersuchen und überwachen, und es wird von ihnen erwartet, dass sie ihren Unterricht anhand von Bewertungen ausrichten. Das Verständnis der Beurteilung von Schülern mit Legasthenie gibt den Lehrern das Wissen, um zu erkennen, welche Fähigkeiten verbessert werden müssen und welche Stärken die Schüler haben, die ihnen helfen können, ihre Probleme zu überwinden. Assessing Dyslexia gibt Lehrern Antworten auf die Fragen, die sie häufig zur Beurteilung haben, und ist nicht nur auf Schüler mit Legasthenie anwendbar, sondern auf alle, die Schwierigkeiten mit dem Lesen haben.
Dieses Buch ist durchgängig verständlich geschrieben und bietet Informationen zum Verständnis und zur Interpretation von psychoedukativen Berichten sowie Ansätze für eine bessere Kommunikation mit Eltern und Schülern in diesem Prozess. Dieses Buch zeigt, wie man Tests als Grundlage für den Unterricht nutzen kann, beschreibt das Warum, Wie und Was der Beurteilung und fördert die Selbstständigkeit der Lehrer, indem es ihnen eine klare Begründung liefert, warum bestimmte Unterrichtsstrategien eingesetzt werden sollten.
Dieses Buch regt die Lehrkräfte dazu an, kritisch über die Bewertung nachzudenken, und bietet Ressourcen, um ihre Kenntnisse zu erweitern. Es zeigt einen klaren Weg auf, wie die Lehrkräfte ihre Praxis verbessern und die Leistungen ihrer Schüler steigern können. Assessing Dyslexia ist eine geeignete Lektüre für alle Lehrkräfte und stellt eine Abkehr vom Modell des Abwartens bis zum Scheitern hin zu einem Ansatz des Testens und Unterrichtens dar, der auf die Fragen und Ängste der Lehrkräfte von heute eingeht.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781032079172 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 86 |
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