Bewertung:

Das Buch gilt als hervorragende Ressource für die Erziehung im Freien, insbesondere in Waldvorschulen. Es bietet praktische Ideen und Aktivitäten, die sich leicht in den Lehrplan für Kleinkinder integrieren lassen und naturnahes Lernen fördern.
Vorteile:⬤ Bietet einen Monatsplan mit praktischen Aktivitäten
⬤ gut gegliedert und leicht zu lesen
⬤ geeignet für verschiedene Bildungseinrichtungen
⬤ fördert das Spielen und Lernen im Freien
⬤ dient als wertvolle Ressource für Lehrer und Eltern.
In den Rezensionen werden keine speziell erwähnt.
(basierend auf 8 Leserbewertungen)
The Outdoor Classroom in Practice, Ages 3-7: A Month-By-Month Guide to Forest School Provision
Die Umgebung im Freien ist ein integraler Bestandteil vieler Kindertagesstätten und Schulen, aber wird ihr Potenzial auch voll ausgeschöpft?
Das Outdoor-Klassenzimmer in der Praxis, Alter 3-7, bietet eine Anleitung, wie die freie Natur genutzt werden kann, um Kinder in einer Reihe von Einrichtungen zu unterrichten und herauszufordern, indem auf die Praxis der Waldschule zurückgegriffen wird. In einem monatlichen Format werden themenbezogene Spielerfahrungen, die Planung, die Bewertung der Umsetzung der beschriebenen Ideen und ihre Auswirkungen auf das Lernen und die Entwicklung der Kinder untersucht.
Diese vollständig aktualisierte zweite Auflage enthält:
⬤ über 150 neue Farbfotografien zur Veranschaulichung der Praxis.
⬤ Aktivitäten und Ziele sowohl für die Vorschul- als auch für die Schulanfangsphase, einschließlich Verbindungen zum Spielen im Haus.
⬤ Diskussion und Unterstützung für diejenigen, die mit Kindern mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen arbeiten.
⬤ Ausführliche Informationen über die Rolle der Erwachsenen und der Umgebung.
⬤ Abschnitte über Gesundheits- und Sicherheitsrichtlinien und spezifische Risikobewertungen in allen Kapiteln.
Dieses Buch wurde von einer führenden Autorität auf dem Gebiet der Waldschulpraxis geschrieben und soll Praktiker inspirieren und ihnen helfen, das ganze Jahr über das Beste aus der Umwelt im Freien zu machen.