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Understanding Young Children's Learning through Play: Building playful pedagogies
In diesem zeitgemäßen und leicht zugänglichen Text werden zwei wichtige Konzepte vorgestellt, theoretisiert und praktisch angewandt, die heute die Grundlage der frühkindlichen Praxis bilden: die Konzepte des "spielerischen Lernens" und der "spielerischen Pädagogik". Pat Broadhead und Andy Burt stützen sich in ihrer Längsschnittstudie über Spielumgebungen im Außen- und Innenbereich einer Kindertagesstätte auf gefilmtes Material, Gespräche mit Kindern, Reflexion, Beobachtung sowie Eltern- und Mitarbeiterbefragungen. Dieser forschungsbasierte Text bietet umfassende Einblicke in verwandte Theorien und stützt sich auf die Fähigkeiten und das Wissen der Autoren als Forscher und Klassenlehrer, um Gelegenheiten zur persönlichen Reflexion und Möglichkeiten zur praktischen Anwendung in Kleinklassen und Einrichtungen zu bieten.
Der Text behandelt sowohl Innen- als auch Außenbereiche und erforscht Ideen rund um das "Spiel mit offenem Ausgang" und den "Ort, an dem man spielen kann, wie man will". Er veranschaulicht, wie die Themen des Kinderspiels ihre Interessen, Erfahrungen, das zu Hause und in der Schule erworbene Wissen und ihr kulturelles Erbe widerspiegeln. Indem sie zeigen, wie Kinder in offenen Spielumgebungen vertraut und geschickt werden, veranschaulichen die Autoren, wie sich die kooperativen Fähigkeiten der Kinder im Laufe der Zeit entwickeln, wenn sie sich in Lerngemeinschaften zusammenschließen. Neben den Beispielen für das spielerische Lernen von Kindern werden in dem Buch auch die Auswirkungen auf die Bereitstellung von Ressourcen und die Organisation spielerischer Umgebungen durch spielerische Pädagogik erörtert, die mit dem Lehrplan für die Early Years Foundation Stage (DfES 2007) und dem Tickell-Review in Verbindung stehen, der bei Drucklegung des Buches noch lief.
Das Buch Understanding Young Children's Learning through Play nutzt die Perspektive der Kinder auf ihr Spiel, um zu zeigen, wie reichhaltig ihr persönliches Verständnis ist. Es enthält auch Überlegungen der Eltern zu dem, was auf den ersten Blick als riskante und ungewöhnliche Umgebung im Freien erscheinen mag, und es lenkt die Aufmerksamkeit auf die Bedeutung der Konfliktlösung im Spiel, um die Widerstandsfähigkeit und das Durchsetzungsvermögen der Kinder zu stärken.
Dieser aufschlussreiche Text ist für Studierende der Frühpädagogik, Praktiker, Akademiker und Forscher von Interesse.
| ISBN: | 9780415614283 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2011 |
| Seitenzahl: | 174 |
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