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Increase Reading Volume: Practical Strategies That Boost Students' Achievement and Passion for Reading
In der vierten oder fünften Klasse haben viele strebsame Leser ihr Selbstvertrauen und den Glauben daran verloren, dass sie mit harter Arbeit ein Ziel erreichen können. Ganz gleich, ob diese Schüler an einem Computerleseprogramm oder an einem Grundstufenprogramm teilgenommen haben oder ob sie einen vorgeschriebenen Roman gehört haben, sie haben nicht gelesen.
Untersuchungen von Allington, Krashen, Howard, Miller und Ripp weisen darauf hin, dass Schüler wunderbare Bücher lesen müssen, um ihre Lesefertigkeit und -kompetenz zu entwickeln. Umfangreiches Lesen ist eine Intervention. Dieses Buch enthält Vorschläge, wie der Unterricht so gestaltet werden kann, dass die Schüler im ELA-Unterricht und im gesamten Lehrplan jeden Tag viel lesen.
Es wird erklärt, dass es kein Programm gibt, das das Allheilmittel für die Schaffung von Schulen voller Leser ist. Das Wundermittel sind qualifizierte Lehrkräfte, die sich ständig weiterbilden, sowie Klassenbibliotheken in allen Fächern, Bücherräume zur Aufbewahrung von Unterrichtseinheiten zu verschiedenen Genres und alternative Texte zu Themen, die in den Inhaltsfächern behandelt werden.