Bewertung:
Das Buch bietet eine eingehende Untersuchung der Schulverbesserung durch die Brille der Komplexitätstheorie und des Systemdenkens. Es kritisiert reduktionistische Bildungsansätze und betont die Verflechtung von Bildungssystemen. Die Autoren plädieren für ein nuanciertes Verständnis des Lernens und seiner Herausforderungen und geben gleichzeitig praktische Ratschläge für Pädagogen. Einige Rezensenten merken jedoch an, dass das Buch mehr Fragen aufwirft als es beantwortet, was bei Schulleitern zu Verwirrung führen kann.
Vorteile:⬤ Bietet eine tiefgreifende Analyse der Schulverbesserung durch die Komplexitätstheorie.
⬤ stellt das in der Bildungspraxis vorherrschende reduktionistische Denken in Frage.
⬤ Bietet praktische Ratschläge und Metaphern, um Probleme neu zu formulieren.
⬤ Fesselnde Erzählung, die Geschichte, Forschung und verschiedene pädagogische Perspektiven verbindet.
⬤ Regt zum kritischen Nachdenken über Bildungsmoden und -initiativen an.
⬤ Wirft mehr Fragen auf als es Antworten gibt, was manche Leser überfordern könnte.
⬤ Einige Rezensenten sind der Meinung, dass das Buch aufgrund der Komplexität der behandelten Themen die Gefahr birgt, Entscheidungsträger zu lähmen.
(basierend auf 6 Leserbewertungen)
Next Big Thing in School Improvement
The Next Big Thing in School Improvement (Das nächste große Ding in der Schulverbesserung) vereint die einzigartigen Perspektiven eines politischen Analysten, eines Schulleiters und eines Klassenlehrers, um zu erklären, warum sich das Schulsystem oft unseren Versuchen widersetzt, es zu verbessern.
Dies ist ein Buch über Modeerscheinungen im Bildungswesen, warum sie entstehen und wie wir lernen können, mit ihnen zu leben.
| ISBN: | 9781913622879 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Seitenzahl: | 200 |
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