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Really Raising Standards - Cognitive intervention and academic achievement
Die Autoren befassen sich mit der psychologischen Theorie, die den Interventionsmethoden für die kognitive Entwicklung zugrunde liegt, und zeigen, wie die praktische Umsetzung dieser Methoden zu einer langfristigen Verbesserung der schulischen Leistungen in der Regelschule führen kann.
| ISBN: | 9780415101455 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Untertitel: | Cognitive intervention and academic achievement |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 1994 |
| Seitenzahl: | 224 |
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