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The Oxford Handbook of Aquinas
Thomas von Aquin (1224/6-1274) lebte ein aktives, anspruchsvolles akademisches und kirchliches Leben, das noch in seiner Jugend endete. Nichtsdestotrotz schuf er zahlreiche Werke, deren Umfang von einigen Seiten bis zu einigen Bänden variiert.
Das vorliegende Buch ist eine Einführung in diesen einflussreichen Autor und ein Leitfaden für sein Denken zu fast allen wichtigen Themen, über die er schrieb. Das Buch beginnt mit einer Darstellung von Leben und Werk des Aquinas. Der nächste Abschnitt enthält eine Reihe von Aufsätzen, die Aquinas in seinen intellektuellen Kontext einordnen. Sie konzentrieren sich auf die philosophischen Quellen, die wahrscheinlich sein Denken beeinflusst haben, darunter bestimmte griechische Philosophen (vor allem Aristoteles), lateinische christliche Autoren (wie Augustinus) sowie jüdische und islamische Autoren (wie Maimonides und Avicenna). In den folgenden Abschnitten des Buches werden Themen behandelt, die Aquin selbst erörtert hat. Dazu gehören die Metaphysik, die Existenz und die Natur Gottes, die Ethik und die Handlungstheorie, die Erkenntnistheorie, die Philosophie des Geistes und der menschlichen Natur, die Natur der Sprache und eine Reihe von theologischen Themen, darunter die Trinität, die Inkarnation, die Sakramente, die Auferstehung und das Problem des Bösen. Diese Abschnitte enthalten mehr als dreißig Beiträge zu Themen, die für Aquins Weltanschauung von zentraler Bedeutung sind. Die letzten Abschnitte des Bandes befassen sich mit der Entwicklung des Denkens von Aquin und seinem historischen Einfluss.
Jeder Versuch, die Ansichten eines Philosophen in einer früheren historischen Periode darzustellen, der zum Nachdenken über die Ansichten dieses Denkers anregen soll, muss sowohl historisch getreu als auch philosophisch engagiert sein. Das vorliegende Buch verbindet beides, Darstellung und Bewertung, insofern die Autoren Raum für beides haben. Dieses Handbuch soll daher für diejenigen nützlich sein, die etwas über die Philosophie und Theologie von Aquin lernen wollen und gleichzeitig Hilfe bei der philosophischen Auseinandersetzung mit ihr suchen.