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The Confidence to Write: A Guide for Overcoming Fear and Developing Identity as a Writer
„Ich kann nicht schreiben.“.
Wie oft hören wir das jeden Tag von Schülerinnen und Schülern auf den unterschiedlichsten Niveaus? Was ist es, das beim Schreiben solche Selbstzweifel, Aufschieberitis und Versagensängste auslöst?
„Viele Schülerinnen und Schüler empfinden das Schreiben nicht als positive Erfahrung oder sehen sich selbst nicht als Schriftsteller“, sagt Liz Prather. „Wir sprechen selten über die sozial-emotionale Widerstandsfähigkeit, die für den Akt des Schreibens erforderlich ist.
In The Confidence to Write argumentiert Liz Prather, dass wir den Schülern helfen können, ihr schriftstellerisches Selbstwertgefühl wiederherzustellen, indem wir ihre Schreibidentität durch praktische Aktivitäten, die sie Metawrites nennt, benennen und untersuchen. Metawrites sind Schreibanregungen, die die Schüler dazu auffordern, über ihr eigenes Schreiben nachzudenken und zu schreiben. Zusammen mit Kommentaren und Ratschlägen von professionellen Schriftstellern inspirieren die Metawrites die Schüler dazu, sich mit der „Ich kann nicht schreiben“-Mentalität auseinanderzusetzen und sie zu überwinden. „Indem wir unsere Ängste benennen und entschärfen“, schreibt Liz, “- Impostersyndrom, Perfektionismus, Aufschieberitis und so weiter - geben wir den Schülern Strategien an die Hand, die sie für den Rest ihres Lebens nutzen können.“
Eine positive Schreibidentität führt zu Schreibmut, und Schreibmut führt zu Schreibvertrauen. Helfen Sie mit, die Last der mentalen Hindernisse zu beseitigen, die den Schreibprozess behindern können, und inspirieren Sie Ihre Schüler dazu, wie Liz sagt, „die Angst zu spüren und trotzdem zu schreiben.“.
| ISBN: | 9780325132808 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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