Bewertung:
Das Buch bietet einen authentischen Ansatz für den Schreibunterricht, der sich in erster Linie an Gymnasiasten und Schüler der Mittelstufe richtet. Es betont die Eigenverantwortung und das Handeln der Schüler im Schreibprozess und bietet eine Mischung aus Schreibwerkstatttechniken, projektbasiertem Lernen und Realitätsbezug.
Vorteile:Es bietet wertvolle Einsichten, die auf verschiedene Klassenstufen anwendbar sind, fördert schülergesteuertes Lernen, bietet einen klaren Rahmen für den Schreibunterricht und verbessert die Managementfähigkeiten der Schüler, die für erfolgreiche Unternehmungen notwendig sind.
Nachteile:In den Rezensionen wurden keine wesentlichen Nachteile genannt.
(basierend auf 3 Leserbewertungen)
Project-Based Writing: Teaching Writers to Manage Time and Clarify Purpose
Der Gedanke, dass Schüler beim Verlassen der High School „college- und berufsreif“ sein sollten, ist zu einem wichtigen Schwerpunkt im Bildungswesen geworden, aber ein Großteil dieser Diskussion drehte sich um die Lesekompetenz. Was ist mit der Bereitschaft zum Schreiben?
Liz Prather vertritt die Ansicht, dass wir Schülerinnen und Schüler für den zukünftigen Erfolg vorbereiten können, wenn wir ihnen helfen, sich für das, was sie schreiben, zu interessieren, und ihnen helfen, ihre Zeit zum Schreiben zu verwalten. „Ich brauchte einen Rahmen für den Schreibunterricht, der meine Schüler zur Verantwortung zieht und sie engagiert“, erklärt Liz Prather, “aber ihnen auch die Möglichkeit gibt, aus ihrer eigenen Leidenschaft heraus zu schreiben, und ihnen ein Verständnis für Zeitmanagement, Zielsetzung und Produktion vermittelt. Indem ich die Grundsätze und Praktiken des projektbasierten Lernens einbezog, konnte ich gleichzeitig die kreativen Prozesse meiner Schüler schützen und ihnen dabei helfen, langfristige Schreibprojekte zu managen, die Art von Projekten, die sie im College oder im Berufsleben durchführen würden.“
Projektbasiertes Schreiben bietet eine 7-stufige Struktur, um Schreibprojekte zu konzipieren, zu verwalten und durchzuführen, die auf der Stimme der Schüler und ihrer Wahl beruhen. Liz enthält im Unterricht erprobte Strategien, um Kindern zu helfen, Straßensperren, Richtungsänderungen und gescheiterte Versuche zu überstehen und vor allem "die Tricks des gerissenen Saboteurs Zeit vorauszusehen". Projektbasiertes Schreiben ist sowohl praktisch als auch inspirierend und vermittelt Kindern die Lektionen aus der Praxis, die sie brauchen, um echte Schriftsteller zu werden.
Mit diesem Buch werden Sie höchstwahrscheinlich die Person sein, an die sich die Schüler als diejenige erinnern, die ihnen das Schreiben beigebracht hat", so Cris Tovani.
| ISBN: | 9780325089805 |
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| Einband: | Taschenbuch |
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