Bewertung:

Das Buch „The Tragic Era“ von Claude Bowers stellt eine kontroverse Perspektive auf die Reconstruction und das Gilded Age dar, wobei der Schwerpunkt auf der Korruption dieser Ära liegt, mit einer spezifischen Voreingenommenheit für die Sichtweise der Südstaaten. Während das Buch für seinen fesselnden Schreibstil und seine Erzählung gelobt wird, die manche Leser als aufschlussreich über die historische Korruption empfinden, wird es für seine Ungenauigkeiten, seine politischen Beweggründe und seine Ausrichtung auf die diskreditierte Dunning-Schule kritisiert, die die Erfahrungen und die Bedeutung der Afroamerikaner während der Reconstruction oft untergräbt.
Vorteile:⬤ Fesselnder und lebendiger Schreibstil, der sich wie ein Roman liest.
⬤ Bietet eine alternative Perspektive auf die Reconstruction, die die politische Korruption betont.
⬤ Behauptet, Wahrheiten über die Ära aufzudecken, die von zeitgenössischen Historikern normalerweise ignoriert werden.
⬤ Wird als notwendiges Gegengewicht zu den modernen, von liberaleren Historikern dominierten Erzählungen angesehen.
⬤ Gilt als parteiisch und politisch motiviert und verharmlost oft die negativen Auswirkungen der Reconstruction auf die Afroamerikaner.
⬤ Wird mit der diskreditierten Dunning-Schule in Verbindung gebracht, was zu Vorwürfen des Rassismus und der historischen Ungenauigkeit führt.
⬤ Einige Leser finden es schwierig, dem Buch zu folgen, weil es sich zu sehr auf obskure Verweise und eine verworrene Erzählung stützt.
⬤ Kritisiert wird, dass es historisch veraltet ist und die Komplexität der Epoche falsch wiedergibt.
(basierend auf 26 Leserbewertungen)
The Tragic Era: The Revolution After Lincoln
Dieser Kurs ist so konzipiert, dass er das Lernprogramm des Nationalen Lehrplans für die Key Stage 3 in Mathematik vollständig abdeckt.
Er deckt auch die Ziele des National Numeracy Framework für Key Stage 3 ab. Unter Einbeziehung der Ideologie hinter der National Numeracy Strategy bietet der Kurs einen interaktiven Ansatz für Mathematik auf dieser Stufe.