
Delhi's Education Revolution: Teachers, Agency and Inclusion
Berichte aus erster Hand darüber, wie sich die Bildungsreformen ab 2015 auf die Lehrkräfte in Delhi ausgewirkt haben. Im Jahr 2015 wurde die Aam Aadmi Party (AAP) mit dem Versprechen in die Regierung Delhis gewählt, die öffentlichen Dienstleistungen zu verbessern, einschließlich der Bildung durch staatliche Schulen, die den privaten Schulen gleichgestellt sind.
Medienberichte und die Wiederwahl der Partei im Jahr 2020 deuten darauf hin, dass die Öffentlichkeit starkes Vertrauen in die Einhaltung dieses Versprechens durch die AAP hat, aber dieser Erfolg lässt sich in den Schulen selbst kaum belegen. Delhis Bildungsrevolution bietet eine kritische Bewertung der Bildungsreformen der AAP, indem Politik und Praxis durch die Augen einer Schlüsselgruppe untersucht werden: den Lehrern an staatlichen Schulen, die damit beauftragt sind, die Versprechen der AAP in die Tat umzusetzen.
Auf der Grundlage von 110 Interviews erläutert dieser Band anhand von Berichten von Lehrern aus erster Hand, wie die Reformen ihren Beruf und ihre Praxis verändert haben und ob sich die Bildung für Kinder jeglicher Herkunft wirklich verbessert hat. Diese Studie zeichnet ein qualifizierteres Bild des Erfolgs, als anderswo angenommen wird, und leistet einen wertvollen Beitrag zum Verständnis der Bildungsreformen in Indien, insbesondere in Delhi.