
Democratic Discipline in Learning Communities: Theory and Practice
Dieses Buch beschreibt detailliert die Eigenschaften von Lerngemeinschaften und wie diese Merkmale den Schülern helfen, ein Gefühl der moralischen Verantwortung und des Engagements für ihre Mitschüler zu entwickeln.
Clifford H. Edwards zeigt auf, wie Schulen den Bedürfnissen der Schüler nicht gerecht werden und dadurch Disziplinprobleme fördern.