Bewertung:
Das Buch wird allgemein als hilfreiches Hilfsmittel für Pädagogen angesehen, da es verschiedene Ansätze für Disziplin und Management im Klassenzimmer bietet. Es wird jedoch wegen der Voreingenommenheit gegenüber den eigenen Methoden des Autors und des veralteten Inhalts kritisiert. Während einige Nutzer es für wertvoll und gut organisiert hielten, merkten andere an, dass es nicht für alle Bildungsumgebungen geeignet ist, insbesondere in städtischen Umgebungen.
Vorteile:⬤ Gute Quelle für Theorien zum Klassenraummanagement.
⬤ Gut gegliedert und leicht zu lesen.
⬤ Hilfreich für Pädagogen in schwierigen Umgebungen.
⬤ Informativer Inhalt für Studien.
⬤ Erhält im Allgemeinen hohe Bewertungen für seine Nützlichkeit.
⬤ Die Voreingenommenheit des Autors gegenüber seinen eigenen Methoden ist offensichtlich.
⬤ Einige Inhalte wirken veraltet (insbesondere die Verweise auf „Kassettenspieler“).
⬤ Bestimmte vorgestellte Ideen sind möglicherweise nicht für alle Schülerdemografien geeignet.
⬤ Der hohe Preis des Buches führte zu einiger Kritik.
(basierend auf 11 Leserbewertungen)
Classroom Discipline and Management
Dieser Text soll Lehrerinnen und Lehrern dabei helfen, Ansätze zur Disziplinierung im Klassenzimmer zusammen mit ihrer eigenen persönlichen Philosophie zu erkunden. Der Text legt den Schwerpunkt auf eine fundierte Entscheidungsfindung und vermittelt den Lehrkräften ein Verständnis für die Annahmen, die hinter einem disziplinarischen Ansatz stehen, sowie für die Theorie und die praktischen Anwendungen dieses Ansatzes.
In der neuen 5. Auflage wird genau untersucht, inwieweit eine bestimmte Theorie oder ein bestimmter Ansatz darauf abzielt, Disziplinprobleme entweder zu verhindern oder zu korrigieren - ein Aspekt der Disziplin, der oft ignoriert wird.
Diese wichtige Überlegung wird für jeden Ansatz angestellt. Ein weiterer grundlegender Gesichtspunkt in dieser neuen Ausgabe ist die dramatische Zunahme unterschiedlicher Schülergruppen und die Rolle des Lehrers bei der Unterstützung dieser Kinder beim effizienten und effektiven Lernen.
| ISBN: | 9780470087572 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2007 |
| Seitenzahl: | 416 |
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