Bewertung:

Das Buch beschreibt die Erfahrungen des Autors, der buddhistische Mönche in Indien in Astronomie und Kosmologie unterrichtet hat, und beleuchtet die Schnittmenge von Wissenschaft und tibetisch-buddhistischer Kultur. Die Rezensenten schätzen den Enthusiasmus des Autors, seine innovativen Lehrmethoden und die verständlichen Erklärungen komplexer wissenschaftlicher Konzepte. Einige Leser wünschen sich jedoch tiefere kulturelle Einblicke und mehr Informationen über das Leben der Mönche.
Vorteile:⬤ Fesselnde Erzählung und enthusiastischer Schreibstil.
⬤ Klare Erklärungen von komplexen wissenschaftlichen Konzepten.
⬤ Einzigartige Perspektive auf die Überschneidung von westlicher Wissenschaft und östlicher Philosophie.
⬤ Wertvolle Einblicke in Lehrmethoden, die für verschiedene Kulturen geeignet sind.
⬤ Eine zum Nachdenken anregende Lektüre, die für Pädagogen und wissenschaftlich Interessierte geeignet ist.
⬤ Einige Leser wünschten sich mehr kulturellen Kontext in Bezug auf die Mönche und ihre Praktiken.
⬤ Der Schwerpunkt auf astronomischen Konzepten könnte für einige Leser die kulturellen Aspekte überschatten.
⬤ Ein beträchtlicher Teil des Buches besteht aus einem Index, den einige Leser als übertrieben empfanden.
⬤ Einige Rezensenten empfanden das Material als etwas repetitiv oder ermüdend.
(basierend auf 14 Leserbewertungen)
Humble Before the Void: A Western Astronomer, His Journey East, and a Remarkable Encounter Between Western Science and Tibetan Buddhism
"Dieses Buch wird den Lesern ein größeres Bewusstsein für den Geist der Neugier und des Forschens vermitteln, der im Herzen der buddhistischen Tradition liegt, sowie für die Fruchtbarkeit einer aktiven Kommunikation zwischen der buddhistischen und der wissenschaftlichen Gemeinschaft." -aus dem Vorwort von Seiner Heiligkeit dem Dalai Lama
In Humble before the Void (Demütig vor der Leere) gibt uns Impey, ein bekannter Astronom, Pädagoge und Autor, einen durch und durch fesselnden Bericht über seine Reise nach Nordindien, wo er im Rahmen des allerersten "Science for Monks"-Führungsprogramms lehrte. Das Programm wurde von Seiner Heiligkeit dem Dalai Lama initiiert, um die Wissenschaft in die tibetisch-buddhistische Klostertradition einzuführen.
In einer lebendigen und fesselnden Erzählung macht Impey uns mit einer Gruppe tibetischer Mönche im Exil bekannt, deren Charme, Hartnäckigkeit und unbändiger Enthusiasmus für das Lernen ansteckend ist. Impey staunt nicht nur über ihren Enthusiasmus, sondern auch über ihren unermüdlichen Fleiß, der es den Mönchen ermöglicht, in mühevoller Kleinarbeit komplizierte Sandmandalas zu bauen, die im Handumdrehen weggefegt werden können. Er beobachtet sie dabei, wie sie akribisch Galaxien zählen, und stellt fest, dass ihr Enthusiasmus und ihr Fleiß im Gegensatz zu vielen amerikanischen Studenten stehen, die sich häufig davon abschrecken lassen, dass die Wissenschaft nicht in der Lage ist, einfache, sofortige Ergebnisse zu liefern. Da die buddhistischen Mönche nur eine begrenzte wissenschaftliche Ausbildung genossen haben, muss Impey eine kreative Pädagogik entwickeln. Seine neuen Schüler finden sofort Gefallen an seinen inspirierenden Lehrmethoden, sei es die Verwendung von Luftballons zur Demonstration der Hubble-Expansion oder das Aufsetzen einer Einstein-Maske zur Erklärung der Relativitätstheorie.
Demütig vor der Leere erzählt Impey auch von seinen Erfahrungen außerhalb des Klassenzimmers, vom Eifer der Mönche, sich an Basketballspielen zu beteiligen und Episoden angesagter amerikanischer Sitcoms zu streamen, bis hin zu den Auswirkungen auf seine Beziehung zu seinem Sohn im Teenageralter, der die Reise mit ihm unternimmt. Momente tiefer Gelassenheit und Schönheit im Himalaya werden kontrastiert mit der traurigen Nachricht, dass andere Mönche sich selbst angezündet haben, um gegen die chinesische Unterdrückung in Tibet zu protestieren.
Am Ende des dreiwöchigen Programms haben sowohl die Mönche als auch Impey eine wertvolle Ausbildung erhalten. Während die Mönche ein größeres Verständnis und eine größere Wertschätzung für die Wissenschaft haben, hat Impey ein größeres Selbstverständnis und ein tieferes Verständnis für die Art des Lernens und Lehrens in Ost und West erworben. Dieses Verständnis führt zu einer neuen Begeisterung dafür, sein Thema für andere lebendig werden zu lassen.