Bewertung:

Das Buch ist ein praktischer Leitfaden für die Unterrichtsgestaltung und bietet nützliche Vorschläge und Aktivitäten, die für verschiedene Klassen und Altersgruppen geeignet sind. Es dient als wertvolle Ressource für Online-Pädagogen und gilt als solides Lehrbuch, auch wenn es im Hinblick auf moderne Lernformate Einschränkungen aufweisen kann.
Vorteile:⬤ Praktischer Leitfaden mit tollen Vorschlägen für Aktivitäten, die für verschiedene Klassenräume und Altersgruppen geeignet sind
⬤ ausgezeichnete Ressource für Online-Pädagogen
⬤ gute Ideen und Erklärungen.
Begrenzter Fokus auf asynchrone, selbstgesteuerte Lernerfahrungen; hauptsächlich auf traditionelle Klassenzimmer ausgerichtet.
(basierend auf 5 Leserbewertungen)
Continuing to Engage the Online Learner: More Activities and Resources for Creative Instruction
Den Online-Lernenden weiter einbinden.
Continuing to Engage the Online Learner ist ein Beitrag zur theoretischen und praktischen Literatur und erweitert die Arbeit des Bestsellers Engaging the Online Learner von Conrad und Donaldson. Dieses Buch führt eine neue Phase in ihr bewährtes Modell ein, die Phasen des Engagements, und geht auf ein breites Spektrum von Online- und hybriden Lernumgebungen, technologischen Tools und Kommunikationsstilen ein.
Das Buch bietet eine umfassende Einführung in die Theorie des engagierten Lernens und dessen Gestaltung, Bewertung und Verwaltung in Online- und Blended-Learning-Umgebungen und beschreibt die Arten von Aktivitäten, die den Online-Lernenden in jeder Phase des Engagements motivieren. Diese praxisnahe Ressource enthält außerdem 50 neue und anschauliche Aktivitäten, die mit jeder Phase des Engagements verbunden sind. In Continuing to Engage the Online Learner liefern Rita-Marie Conrad und J. Ana Donaldson relevante und theoretisch fundierte Informationen, um den Unterricht zu verbessern und die Lernenden zu motivieren, und bieten ein praktisches Handbuch für Lehrkräfte.
"Conrad und Donaldson haben es wieder einmal geschafft. Sie haben nicht nur eine solide und nützliche Diskussion über die Phasen des Engagements vorgelegt, sondern die Theorie durch die Präsentation praktischer Aktivitäten lebendig gemacht, die in jedem Online- oder Hybridkurs gut funktionieren würden." --Rena Palloff, Dozentin an der Fielding Graduate University und Autorin des Buches The Excellent Online Instructor.