Bewertung:
Das Buch wird wegen seines gut recherchierten und praktischen Ansatzes für den Unterricht mit unterdurchschnittlich vorbereiteten Studenten hoch geschätzt. Der Autor bietet klare, ansprechende Richtlinien, die für Lehrende bei der Planung effektiver Kurse und der Ansprache unterschiedlicher Studentengruppen nützlich sind.
Vorteile:Gut recherchiert, praktisch, lesbar, ansprechend. Bietet effektive Lehrstrategien für unterschiedliche und unzureichend vorbereitete Studierende. Hilfreich für die Unterrichtsplanung und die Erstellung von Lehrplänen.
Nachteile:Es wurden keine potenziellen Nachteile des Buches genannt.
(basierend auf 2 Leserbewertungen)
Creating the Path to Success in the Classroom: Teaching to Close the Graduation Gap for Minority, First-Generation, and Academically Unprepared Studen
"Dies ist ein klares, ansprechendes und praktisches Buch, das jedem, der an einer Universität oder einem Community-College unterrichtet, von Nutzen sein wird.
"In einer Zeit, in der die Zahl der unterrepräsentierten Studenten - berufstätige Erwachsene, Minderheiten, Studenten der ersten Generation, Studenten mit niedrigem Einkommen und internationale Studenten - zunimmt, behebt dieses Buch, das eine Ergänzung zu ihrem früheren Buch Teaching Underprepared Students darstellt, den Mangel an spezifischer Anleitung, indem es den Lehrkräften zusätzliche evidenzbasierte Lehrmethoden an die Hand gibt, die darauf ausgerichtet sind, alle Studenten in ihren Klassen zu erreichen, einschließlich derjenigen aus Gruppen, die traditionell am wenigsten erfolgreich waren, und gleichzeitig hohe Standards und Erwartungen zu erfüllen.
| ISBN: | 9781579225568 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2018 |
| Seitenzahl: | 190 |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
© Book1 Group - Alle Rechte vorbehalten.
Der Inhalt dieser Seite darf weder teilweise noch vollständig ohne schriftliche Genehmigung des Eigentümers kopiert oder verwendet werden.
Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)
