Bewertung:
Das Buch wird als informatives und wertvolles Hilfsmittel hoch geschätzt, insbesondere für Lehrer, die mit Schülern mit besonderen Bedürfnissen arbeiten. Es bietet praktische Hilfsmittel für die Beurteilung und die Planung von Maßnahmen, auch wenn manche es für den unmittelbaren Einsatz im Unterricht als weniger übersichtlich empfinden.
Vorteile:⬤ Informativ und hilfreich, insbesondere für die Beurteilung von Schülern mit besonderen Bedürfnissen
⬤ folgt neuen Beurteilungstrends
⬤ enthält nützliche Werkzeuge wie das Beurteilungsprotokoll und das Entwicklungsdiagramm
⬤ der Lehrplan ist einfach und effektiv
⬤ ausgezeichnet für die Zielformulierung.
⬤ Einige Benutzer finden die Organisation für den unmittelbaren Unterricht unzureichend
⬤ erfordert möglicherweise die Verwendung mehrerer Abschnitte für bestimmte Themen/Projekte
⬤ nicht mit den Beurteilungsinstrumenten aller Distrikte abgestimmt.
(basierend auf 6 Leserbewertungen)
The Carolina Curriculum for Preschoolers with Special Needs
Das Carolina Curriculum for Preschoolers with Special Needs, Second Edition ist einer der beiden Bände des The Carolina Curriculum, ein Beurteilungs- und Interventionsprogramm, das für Kleinkinder von Geburt bis fünf Jahren mit leichten bis schweren Behinderungen entwickelt wurde. Das CCPSN wurde für Kinder im Alter von 24 bis 60 Monaten entwickelt und ist ein benutzerfreundliches, kriterienbezogenes System, das eine klare Verbindung zwischen Beurteilung und Intervention herstellt und Fachleuten die Möglichkeit gibt, eng mit den Lehrern, Familienmitgliedern und anderen Dienstleistern des Kindes zusammenzuarbeiten. Dieses bewährte System, dem bereits Tausende von Fachkräften im Bereich der frühen Kindheit von Küste zu Küste vertrauen, ist mit den Überarbeitungen und Aktualisierungen in dieser zweiten Auflage noch einfacher zu verwenden.
Sehen Sie sich unser aufgezeichnetes Webinar an: Der Carolina-Lehrplan: Ein integriertes Bewertungs- und Interventionssystem, präsentiert von Susan Attermeier.
Die Verwendung von The Carolina Curriculum ist einfach. In jedem der altersspezifischen Bände - die jetzt neu gegliedert wurden, um einen nahtlosen Übergang zwischen den beiden Bänden zu schaffen - sind alle zu beurteilenden Bereiche in logischen Sequenzen in einem Beurteilungsprotokoll klar dargelegt. Eine Fachkraft beobachtet das Kind beim Spielen mit vertrauten Spielsachen und anderen verfügbaren Materialien in einer naturalistischen Umgebung, und die Betreuungspersonen können daran teilnehmen oder auch nicht. Nachdem alle geeigneten Aktivitäten in jeder Sequenz beobachtet oder ausprobiert wurden, untersuchen die Fachkräfte und die Betreuungspersonen die Stärken und Schwächen, die während der Beurteilung aufgedeckt wurden, ermitteln die Bereiche, die am meisten Arbeit benötigen, und wählen aus den Unterrichtsaktivitäten diejenigen aus, die den Bereichen in jeder Sequenz des Assessment Logs entsprechen.
CCPSN enthält 22 logische Unterrichtssequenzen, die fünf Entwicklungsbereiche abdecken: Persönlich-soziale Entwicklung, Kognition, Kommunikation, Feinmotorik und Grobmotorik. Jede Lehrplansequenz besteht aus einer Einleitung, in der erklärt wird, warum diese Sequenz wichtig ist, aus vorgeschlagenen Anpassungen für Kinder mit Seh-, Motorik- und Hörbehinderungen und aus einer Liste von Verhaltensweisen, die mit dieser Sequenz verbunden sind. Für jedes Verhalten gibt es ein Kriterium, das die Zielsetzung festlegt, eine Liste mit vorgeschlagenen Materialien, um das Verhalten hervorzurufen, Verfahren, die helfen, und funktionelle Aktivitäten, um das Verhalten im Alltag des Kindes zu fördern. Dieser Band zielt auf fortgeschrittenere, altersgemäße Verhaltensweisen ab und enthält Vorschläge für Gruppenaktivitäten, die für Vorschulen oder Kindertagesstätten geeignet sind.
Dieses Buch ist Teil von The Carolina Curriculum, einem meistverkauften Beurteilungs- und Interventionsprogramm, das für Kinder von Geburt bis fünf Jahren mit leichten bis schweren Behinderungen entwickelt wurde. Mit diesem benutzerfreundlichen, kriterienbezogenen System können Fachleute, die mit Säuglingen, Kleinkindern und Vorschulkindern arbeiten, die Beurteilung eng mit der Intervention verknüpfen und effektiv mit den Lehrern, Familienmitgliedern und anderen Dienstleistern des Kindes zusammenarbeiten.
Erfahren Sie mehr über den Carolina-Lehrplan.
| ISBN: | 9781557666543 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Spirale |
| Erscheinungsjahr: | 2004 |
| Seitenzahl: | 400 |
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