Leserbewertungen
Zusammenfassung:In den Rezensionen wird erhebliche Kritik an dem Buch geübt, weil es keine strenge und vorausschauende Analyse der Nachhaltigkeit von Hochschulen bietet. Während einige Leser die Diskussionen über finanzielle Indikatoren und institutionelle Merkmale als wertvoll empfanden, äußerten viele ihre Enttäuschung über den Mangel an neuen Erkenntnissen, die schlechte Aufbereitung und die fragwürdigen Methoden.
Vorteile:⬤ Stößt Diskussionen über das Geschäftsmodell der Hochschulbildung an.
⬤ Verwendet umfangreiche IPEDS-Daten, die eine konsistente Informationsquelle darstellen.
⬤ Bietet Übungen für Institutionen, um ihre finanzielle Gesundheit selbst zu überprüfen.
⬤ räumt Probleme ein, die Finanzmodellen innewohnen und die zu guten Gesprächen führen können.
⬤ Fehlt eine strenge und vorausschauende Analyse der institutionellen Nachhaltigkeit.
⬤ Konzentriert sich eng auf die traditionellen Studierendenzahlen und vernachlässigt Absolventen und nicht-traditionelle Studierende.
⬤ Viele Zitate und Zahlen sind schlecht belegt oder enthalten Fehler.
⬤ Präsentiert Risikomessungen, die ad hoc und ohne solide wirtschaftliche Modellierung sind.
⬤ Wird als verpasste Gelegenheit betrachtet, das Verständnis des Risikos im Hochschulbereich zu verbessern.
(basierend auf 3 Leserbewertungen)
Originaltitel:
The College Stress Test: Tracking Institutional Futures Across a Crowded Market
Inhalt des Buches:
In The College Stress Test präsentieren Robert Zemsky, Susan Shaman und Susan Campbell Baldridge den Lesern eine umfassende, offene und fundierte Diskussion über die Schließung von Hochschulen und Universitäten. Sie stützen sich auf den umfangreichen institutionellen Datensatz von IPEDS (Integrated Postsecondary Education Data System) und erstellen einen Stresstest zur Einschätzung der Marktfähigkeit von mehr als 2.800 Hochschulen. Sie untersuchen vier Schlüsselvariablen - neue Studenteneinschreibungen, Nettopreise, Studentenbindung und wichtige externe Finanzmittel -, um abzuschätzen, ob eine Einrichtung möglicherweise von einer Schließung oder einem Zusammenschluss mit einer anderen Schule bedroht ist. Sie bewerten auch die demografische Zusammensetzung der Studentenschaft, um festzustellen, welche Studenten in der Regel von Einrichtungen betreut werden, die unter Marktdruck stehen. Der Anhang des Buches enthält ein leistungsfähiges Do-it-yourself-Tool, das die Einrichtungen unter Verwendung ihrer eigenen IPEDS-Daten anwenden können, um ihr Risikoniveau zu verstehen.
Die dem Buch zugrundeliegende statistische Analyse macht deutlich, dass die Schließungen nicht annähernd so häufig sein werden, wie viele Prognostiker voraussagen, und dass tatsächlich nur relativ wenige Studenten betroffen sein werden. Die Autoren argumentieren, dass nur 10 Prozent oder weniger der Colleges und Universitäten des Landes einem erheblichen Marktrisiko ausgesetzt sind, während 60 Prozent ein geringes oder gar kein Marktrisiko haben. Die verbleibenden 30 Prozent der Einrichtungen, so die Autoren, werden es schwer haben. Um erfolgreich zu sein, so der Rat des Buches, müssen diese Schulen ihre Lehrpläne überdenken, die Preise, die sie verlangen, und ihre Bereitschaft, mit neuen Unterrichtsformen zu experimentieren.
Der College-Stresstest liefert einen dringend benötigten Fahrplan zu einem Zeitpunkt, an dem sich das Terrain der Hochschulbildung verschiebt. Diejenigen, die sich für das Schicksal dieser Einrichtungen interessieren und dafür verantwortlich sind, finden in diesem Buch eine klar definierte Reihe von Risikoindikatoren, eine Methodik zur Überwachung des Fortschritts im Laufe der Zeit und ein evidenzbasiertes Verständnis dafür, wo sie sich in der Landschaft der institutionellen Risiken befinden.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781421437033 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 168 |
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