Bewertung:
Die Rezensionen des Buches heben seine Wirksamkeit als Leitfaden für die kontinuierliche berufliche Entwicklung (CPD) in Schulen hervor. Es wird gelobt, weil es praktisch, forschungsbasiert und inspirierend ist und nützliche Fallstudien enthält, die im Klassenzimmer umgesetzt wurden. Einige Rezensenten fanden es jedoch aufgrund von Problemen mit der Struktur und Klarheit nicht überzeugend.
Vorteile:Das Buch ist gut gegliedert, aufschlussreich und bietet praktische Strategien für die Fortbildung. Es bietet einen klaren Rahmen für die Planung und Durchführung effektiver Lehrerfortbildung, unterstützt durch evidenzbasierte Fallstudien. Die Rezensenten schätzen die praktischen Erkenntnisse, die sofort im Bildungsbereich angewandt werden können, sowie die Anwendbarkeit des Buches auf verschiedene Erfahrungsstufen im Lehrerberuf.
Nachteile:Einige Nutzer sind der Meinung, dem Buch fehle eine klare Struktur und es sei schlecht beschildert, was zu einem etwas faden Leseerlebnis führe. Einige Rezensenten äußerten sich enttäuscht und meinten, das Buch könnte noch fesselnder und wirkungsvoller sein.
(basierend auf 10 Leserbewertungen)
The Cpd Curriculum: Creating Conditions for Growth
Großartige Lehrer machen den Unterschied. Und wenn wir großartige Ergebnisse für alle Schülerinnen und Schüler erreichen wollen, müssen die Schulen alle ihre Lehrerinnen und Lehrer fördern - und wir müssen sie davon überzeugen, dass dies möglich ist. Es gibt eine Fülle von Forschungsergebnissen über professionelles Lernen, sowohl innerhalb als auch außerhalb des Bildungsbereichs, und dieses Buch fasst sie alle zusammen, um Führungskräfte dabei zu unterstützen, ihre Mitarbeiter zu befähigen, ihre Praxis zu verbessern.
In The CPD Curriculum schlagen Zoe und Mark Enser vor, wie Schulen Probleme mit der beruflichen Weiterbildung überwinden können, die dazu führen können, dass Lehrkräfte nach wenigen Jahren in ihrer Entwicklung stagnieren, und die manche skeptisch gegenüber den Veränderungen machen, die ihnen oft aufgezwungen werden. Die Autoren erörtern die Idee eines Curriculums für die Fortbildung, das die Überlegungen widerspiegelt, die dem Lehrplan für die Schüler zugrunde liegen - das heißt, die Fortbildung wird als klar geplantes Programm angeboten, das auf dem Vorwissen der Lehrer aufbaut.
Das Buch ist in drei Teile gegliedert - Absicht, Umsetzung und Wirkung - und untersucht eine Reihe von Themen, darunter: Coaching und Mentoring, fachspezifische Fortbildung, Befähigung und Selbstwirksamkeit, Nutzung der Bildungsforschung sowie Methoden und Qualität der Materialien.
| ISBN: | 9781785835698 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Seitenzahl: | 160 |
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