Originaltitel:
The Ethics Seminar Guide: Contemporary Ethical, Moral and Responsibility Issues Based on Bible Stories
Inhalt des Buches:
Der Leitfaden für Ethikseminare wirft 32 Fragen zu zeitgenössischen ethischen, moralischen und verantwortungsvollen Themen auf, die auf der Zusammenfassung von 26 biblischen Geschichten basieren. Das Buch beschreibt auch die Technik eines Seminarkreises im Klassenzimmer, der Elemente der sokratischen Methode enthält, bei der durchdachte, offene Fragen zu einer bestimmten Perspektive gestellt werden, sowie Elemente des Seminarprozesses, der diese Erkenntnisse nutzt und zusätzliche Perspektiven erforscht. Der Seminarkreis im Klassenzimmer verwendet eine zugewiesene Lektüre in The Ethics Seminar Guide, um die Schüler zu sorgfältigem Lesen, kritischem Denken, anfänglichem erklärendem Schreiben, Sprechen, aktivem Zuhören und abschließendem Schreiben unter Einbeziehung anderer Standpunkte zu veranlassen. Kurz gesagt, lesen, denken, schreiben, sprechen, zuhören und überarbeiten.
Das optionale Begleitbuch Bible Stories for All without the Dogma, A Part of Cultural Literacy bietet eine Kurzfassung jeder biblischen Geschichte zusammen mit ihrem historischen, geografischen und kulturellen Kontext. Die Geschichten haben sich nicht in einem Vakuum abgespielt.
Der Leitfaden ist das Ergebnis eines ermutigenden Gesprächs mit John Cic-cone, dem Präsidenten der St. Ignatius Loyola Academy, der Mittelschule, an der der Autor 14 Jahre lang unterrichtet hat. Bei der Diskussion über Walshs kürzlich erschienenes Buch "Bibelgeschichten für alle ohne Dogma" erwähnte Ciccone, dass Ethik in vielen Schulen ein Thema von Interesse sei. Aus dieser Diskussion heraus entwickelte Walsh die Idee eines Begleitheftes, in dem zeitgenössische ethische Fragen anhand von biblischen Geschichten erörtert werden sollten.
Im Religionsunterricht des Autors verwendete er einen Seminaransatz, der von seiner Lektüre und von zwei Lehrer-Workshops der Association of Independent Maryland Schools beeinflusst wurde. Die Semi-Seminare schienen zwar einfach zu leiten zu sein, erforderten aber einen großen Aufwand - vor, während und nach jedem Seminar. Die Beteiligung und das Wachstum der Schüler war erfreulich.
Der Leitfaden soll den Schülern helfen, ein besseres Verständnis der biblischen Geschichten und ihres Einflusses auf die westliche Kultur zu entwickeln und die universellen Lehren zu erforschen, die über die orga-nisierten Weltreligionen hinausgehen, während sich die Schüler mit zeitgenössischen ethischen Fragen beschäftigen, die auf biblischen Geschichten basieren.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780999156599 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
Kauf:
Derzeit verfügbar, auf Lager.
