Der Schulleiter als datengesteuerter Leiter

Bewertung: ⭐⭐⭐⭐  (3,6 von 5)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

In den Rezensionen zu „The Principal as Data-Driven Leader“ wird hervorgehoben, dass der Schwerpunkt auf einer Einführung in die Datennutzung in Schulen liegt, insbesondere aus der Perspektive von Schulleitern. Obwohl das Buch einige wertvolle Einblicke und Beispiele enthält, wird es für das Fehlen praktischer Werkzeuge und die schlechte Schreibweise kritisiert. Einige Leser fanden es nicht hilfreich und die Investition nicht wert.

Vorteile:

Das Buch enthält nützliche Beispiele für verschiedene Arten von Daten und erörtert deren Anwendung im schulischen Kontext, insbesondere für Schulleiter.

Nachteile:

Es fehlt an praktischen Werkzeugen und konkreten Beispielen, die viel beschäftigten Praktikern helfen könnten. Der Schreibstil wird als mangelhaft kritisiert, und einige Leser halten das Buch für eine Geldverschwendung.

(basierend auf 2 Leserbewertungen)

Originaltitel:

The Principal as Data-Driven Leader

Inhalt des Buches:

Dieser prägnante Leitfaden hilft Schulleitern bei der Einführung eines datengestützten Planungszyklus zur Schulverbesserung, bei der Bildung eines Teams zur Erfassung relevanter Daten und bei der Einbettung von Datenpraktiken in die Schulkultur.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9781412963053
• Autor: Council Ontario Principals′
• Verlag: Corwin Pr Inc
• Sprache: Englisch
• Einband: Taschenbuch
• Erscheinungsjahr: 2009
• Seitenzahl: 160