Bewertung:

Das Buch bietet eine fesselnde Untersuchung der historischen Ungleichheiten bei der Finanzierung zwischen Historically Black Colleges and Universities (HBCUs) und überwiegend weißen Institutionen (PWIs) in Amerika. Es zeichnet die Ursprünge dieser Ungleichheiten von der Zeit der Reconstruction bis in die Gegenwart nach und betont dabei die anhaltenden Probleme der Unterfinanzierung und des systemischen Rassismus im Hochschulwesen. Die Autorin nutzt persönliche Erzählungen und historische Zusammenhänge, um ein überzeugendes Argument für eine gleichberechtigte Finanzierung und Behandlung im Bildungssystem zu liefern.
Vorteile:Das Buch ist gut recherchiert und bietet einen detaillierten historischen Überblick über die Ungleichheiten bei der Finanzierung der Hochschulbildung. Es hebt die Ungerechtigkeiten hervor, denen die HBCUs im Vergleich zu den PWIs ausgesetzt sind. Die persönlichen Erfahrungen der Autorin verleihen der Erzählung Tiefe und machen sie nachvollziehbar und fesselnd. Viele Rezensenten fanden den Inhalt augenöffnend und äußerten den starken Wunsch nach einer weiteren Erforschung in den folgenden Bänden.
Nachteile:Einige Leser merkten an, dass die frühen Kapitel Geduld erfordern, da sie auf die These hinarbeiten und sich auf viele Details konzentrieren, die überwältigend werden könnten. Einige erwähnten, dass bestimmte Abschnitte zu sehr in Einzelheiten gehen, was von der Gesamtaussage ablenken könnte.
(basierend auf 6 Leserbewertungen)
The State Must Provide: The Definitive History of Racial Inequality in American Higher Education
Ein Buch, aus dem ich viel gelernt habe und das mich in Atem gehalten hat. Es ist ein unschätzbarer Text von einem äußerst talentierten Autor." --Clint Smith, Autor von How the Word is Passed
Die endgültige Geschichte der allgegenwärtigen Rassenungleichheit im amerikanischen Hochschulwesen
Amerikas Colleges und Universitäten haben ein beschämendes Geheimnis: Sie haben Schwarzen nie eine faire Chance auf Erfolg gegeben. Von Anfang an war unser Hochschulsystem nicht auf Gleichheit oder Zugänglichkeit ausgelegt, sondern auf die Ausbildung - und Bevorzugung - weißer Studenten. Schwarze Studenten waren schon immer ein Randthema. Während Regierungen und private Spender Geld in mehrheitlich weiße Schulen fließen lassen, kämpfen historisch schwarze Colleges und Universitäten (HBCUs) und andere Einrichtungen mit einem hohen Anteil schwarzer Studenten ums Überleben, da die staatlichen Gesetzgeber Bundesmittel, die diesen Schulen rechtlich zustehen, abziehen. In The State Must Provide rechnet Adam Harris mit der Geschichte eines Hochschulsystems ab, das Schwarze systematisch von seinen Vorteilen ausgeschlossen hat.
Harris befasst sich mit den rechtlichen, sozialen und politischen Hindernissen, die errichtet wurden, um eine gerechte Bildung in den Vereinigten Staaten zu verhindern. Er untersucht die schwarzen Amerikaner, die sich ihren Weg zu einer Ausbildung erkämpft haben, entscheidende Fälle des Obersten Gerichtshofs wie Plessy v. Ferguson und Brown v. Board of Education sowie die Rolle der Regierung bei der Schaffung und Aufrechterhaltung eines segregierten Bildungssystems. Er untersucht die Rolle, die die Gesetzgebung aus der Zeit des Bürgerkriegs, die den Massen eine landwirtschaftliche Ausbildung bringen sollte, bei der Gründung der HBCUs gespielt hat, die eine so wichtige Rolle bei der Ausbildung schwarzer Studenten gespielt haben, als andere staatliche und private Einrichtungen sich weigerten, sie aufzunehmen.
The State Must Provide ist die endgültige Chronik der gescheiterten Gleichstellungsversuche im Hochschulwesen und des langen Weges, der noch vor uns liegt, um die jahrhundertelange Rassendiskriminierung zu beseitigen - und stellt eine gewagte Lösung vor, um die Unterfinanzierung der HBCUs zu beheben. Erzählt durch eine lebendige Charakterdarstellung, untersucht The State Must Provide, was vor und nach der vermeintlichen Integration der Schulen im zwanzigsten Jahrhundert geschah und warum die Hochschulbildung bis heute unterbrochen ist.