Design Thinking: Research, Innovation, and Implementation
Design Thinking ist ein auf den Menschen bezogener Problemlösungsprozess, den Organisationen nutzen können, um schwierige und komplexe Probleme in der Praxis zu lösen. Im PK-12-Bereich wurde Design Thinking eingesetzt, um Pädagogen in einen innovativen Ansatz zur Bewältigung von Herausforderungen wie der Neugestaltung von Lehrplänen, dem Einsatz von Lehrkräften und der Gestaltung physischer Räume einzubinden.
Der Einsatz von Design Thinking im PK-12-Bereich ist das Ergebnis der Entwicklung eines organisatorischen Verbesserungsprozesses, der den Menschen in den Mittelpunkt von Problemlösungsinitiativen stellt. Design Thinking wird sowohl als Prozess als auch als Denkweise betrachtet, die es den Menschen ermöglicht, Probleme auf neue Art und Weise zu betrachten und diese Probleme mit kreativen Ansätzen anzugehen.
In diesem Buch stellen wir Fallstudien von PK-12-Schulen und anderen Bildungseinrichtungen vor, die Design Thinking eingesetzt haben, sowie Forschungsstudien, die Aspekte von Design Thinking im PK-12-Bereich untersucht haben. Wir haben eine Vielzahl von forschungsbasierten und anschaulichen Fallstudien zum Thema Design Thinking in der PK-12 Bildung zusammengestellt, die die Entwicklung und Umsetzung von Design Thinking in der Praxis untersuchen.
| ISBN: | 9781648026362 |
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| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Seitenzahl: | 252 |
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