Bewertung:

Das Buch „Treating Explosive Kids“ von Dr. Ross Greene wird von Fachleuten aus dem Bereich der psychischen Gesundheit und von Eltern gleichermaßen für seinen aufschlussreichen, mitfühlenden Ansatz zum Verständnis und zur Bewältigung der Verhaltensweisen explosiver Kinder gelobt. Das Buch legt den Schwerpunkt auf das CPS-Modell (Collaborative Problem-Solving) und bietet klare, praktische Strategien für Ärzte und Betreuer. Viele halten es für eine transformative Ressource, die die Perspektive auf schwierige Verhaltensweisen verändert, doch einige Rezensenten merken an, dass es bestimmte Grundursachen, wie komplexe Traumata und Bindungsstörungen, übersehen könnte.
Vorteile:⬤ Einfühlsamer und mitfühlender Ansatz, um das Verhalten von Kindern zu verstehen.
⬤ Klare und praktische Strategien für die Anwendung des Collaborative Problem-Solving-Modells.
⬤ Bietet Anleitungen sowohl für Kliniker als auch für Eltern, um sie im Problemlösungsprozess zu stärken.
⬤ Gut recherchiert mit leicht verständlichen Erklärungen.
⬤ Hilfreich bei einer Vielzahl von psychischen Problemen, einschließlich ADHS, Autismus und Stimmungsstörungen.
⬤ Positive Auswirkungen auf die Familiendynamik und das Verständnis für das Verhalten der Kinder.
⬤ Einige wichtige Themen, wie komplexe Traumata und Bindungsstörungen, werden nicht angemessen behandelt.
⬤ Begrenzte Erörterung spezifischer Settings wie psychiatrische Einrichtungen.
⬤ Diejenigen, die mit Greenes anderen Büchern vertraut sind, könnten einige Redundanzen feststellen.
⬤ Einige Leser wünschen sich ein breiteres Spektrum an Strategien als das, was angeboten wird.
(basierend auf 46 Leserbewertungen)
Treating Explosive Kids: The Collaborative Problem-Solving Approach
Dieses Buch ist die erste umfassende Darstellung des bahnbrechenden Ansatzes für Kliniker, der in Ross Greenes gefeiertem Erziehungsratgeber The Explosive Child (Das explosive Kind) popularisiert wurde, und bietet einen detaillierten Rahmen für eine effektive, individuelle Intervention mit hochgradig oppositionellen Kindern und ihren Familien.
Viele anschauliche Beispiele und Abschnitte mit Fragen und Antworten zeigen, wie man die spezifischen kognitiven Faktoren identifiziert, die zu explosivem und unangepasstem Verhalten beitragen, diese Faktoren behebt und Kindern und ihren erwachsenen Bezugspersonen beibringt, wie sie Probleme gemeinsam lösen können. Das Buch beschreibt auch Herausforderungen, die bei der Umsetzung des Modells auftreten können, und bietet klare und praktische Lösungen.
Zwei Sonderkapitel befassen sich mit Interventionen in Schulen und therapeutischen/restriktiven Einrichtungen.