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Observing Young Children: The Role of Observation and Assessment in Early Childhood Settings
Diese vollständig überarbeitete zweite Auflage von Observing, Assessing and Planning for Children in the Early Years (Beobachten, Beurteilen und Planen von Kindern in den ersten Lebensjahren) bietet eine detaillierte Analyse dessen, was mit der Beobachtung von jungen Lernenden gemeint ist und warum dies für Fachkräfte und Studierende der frühen Kindheit so wichtig ist.
In diesem leicht verständlichen und aufschlussreichen Text untersucht Sandra Smidt die verschiedenen Theorien darüber, wie sich kleine Kinder entwickeln und lernen, die von Denkern und Schriftstellern aus allen Zeiten und Orten aufgestellt wurden, so dass der Leser einen wirklich globalen Blick auf die frühe Kindheit erhält. Sie unterstreicht dann, wie wichtig es für die Fachkräfte in Schulen, Kindergärten und Einrichtungen ist, sorgfältig darüber nachzudenken, was sie gesehen und gehört haben, im Lichte dessen, was sie als Erwachsene bereits über die Kinder und ihr Lernen wissen.
Der Text enthält auch einen hilfreichen Abschnitt „Probieren Sie es aus“, in dem die Leser aufgefordert werden, sich selbst ein Urteil über das Gelesene zu bilden, sowie einen Abschnitt über die Beobachtung und Beurteilung nicht nur von Kindern im Vorschulalter, sondern auch von Säuglingen und Kleinkindern.
| ISBN: | 9781138823563 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2015 |
| Seitenzahl: | 96 |
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