The Community College Library: Assessment
Community Colleges sind ein Eckpfeiler der Hochschulbildung und erfüllen die besonderen Bedürfnisse der Gemeinden, in denen sie angesiedelt sind. Im Jahr 2019 waren 41 Prozent aller Studenten in den Vereinigten Staaten an Community Colleges eingeschrieben.
Bibliothekarinnen und Bibliothekare an Community Colleges leisten eine wichtige Arbeit, indem sie Bibliotheksprogramme und -dienste entwickeln und anbieten, die den Bedürfnissen der verschiedenen Bevölkerungsgruppen entsprechen und das Lernen der Studierenden unterstützen. Die Reihe Community College Library soll die Stimmen der Bibliothekare an Community Colleges erheben und ihre Kreativität, ihre Hartnäckigkeit und ihr Engagement für die Studenten hervorheben.
Die Bibliothek des Community College: Assessment erforscht die Forschung, die umfassenden Pläne und die neuen Bewertungsansätze, die von Bibliothekaren an Community Colleges in den USA entwickelt wurden. Die Kapitel enthalten Beispielaktivitäten und -materialien und behandeln Themen wie die Bewertung des studentischen Lernens bei der Umstellung von Standards auf Frameworks, die Untersuchung und Kommunikation der Beziehung zwischen Bibliotheksunterricht und Studentenbindung sowie den Aufbau von Vertrauen in die bibliothekarische Bewertung durch Communities of Research Practice.
Dieses Buch zeigt die innovativen und reproduzierbaren Wege auf, wie Bibliothekare an Community Colleges die von ihnen erbrachten Dienstleistungen messen, bewerten und reflektieren, und wie sie diese Bewertungen nutzen können, um den Wert und die Wirkung von Bibliotheksdienstleistungen zu demonstrieren und sich für Ressourcen einzusetzen.
| ISBN: | 9780838939017 |
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| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 214 |
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