Die Bildungsrevolution: Die Anwendung der Hirnforschung zur Verbesserung von Unterricht und Schulklima

Bewertung:   (4,8 von 5)

Die Bildungsrevolution: Die Anwendung der Hirnforschung zur Verbesserung von Unterricht und Schulklima (Horacio Sanchez)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Horacio Sanchez' Buch Die Bildungsrevolution hat ein überwältigend positives Feedback von Pädagogen erhalten, die die Integration von neurowissenschaftlichen Erkenntnissen, praktischen Strategien und Einblicken in das Verhalten von Schülern schätzen. Die Rezensenten fanden den Inhalt relevant, zeitgemäß und anwendbar und lobten seine Klarheit und Anwendbarkeit im Klassenzimmer. Es gibt jedoch auch eine äußerst negative Rezension, die das Buch als schädlich für das Lernen von Schülern abtut.

Vorteile:

Das Buch wird für seine praktische Anwendung der Neurowissenschaften auf die Bildung, seine Relevanz für aktuelle pädagogische Herausforderungen und seine leichte Verständlichkeit gelobt. Viele Pädagogen sind der Meinung, dass es ihre Unterrichtspraxis verändert hat, da es spezifische Strategien zur Verbesserung des Lernens und des Verhaltensmanagements von Schülern bietet. Es wird als unverzichtbare Lektüre für Lehrer, Schulleiter und alle an der Bildungsreform Beteiligten empfohlen.

Nachteile:

In einer Rezension wird das Buch als „Müll“ kritisiert und behauptet, es schade dem Geist der Schüler, was auf eine polarisierende Sichtweise hinsichtlich seiner Wirksamkeit und Auswirkungen auf die Bildung hindeutet.

(basierend auf 10 Leserbewertungen)

Originaltitel:

The Education Revolution: How to Apply Brain Science to Improve Instruction and School Climate

Inhalt des Buches:

Maximierung der Schülerleistung und Wiederherstellung der Motivation - der Schlüssel zum schulischen Erfolg

Die Hirnforschung hat das Zeug dazu, das Bildungswesen zu revolutionieren, aber es kann für Pädagogen schwierig sein, innovative Strategien umzusetzen, wenn sie nicht über die entsprechenden Kenntnisse und Ressourcen verfügen. Die Bildungsrevolution überbrückt die Kluft zwischen Neurowissenschaft, Psychologie und pädagogischer Praxis. Es liefert, was Pädagogen brauchen: aktuelle und relevante konkrete Anwendungen für den Einsatz in Klassenzimmern und Schulen. Die Leser werden finden.

⬤ Unterrichtsstrategien und Unterrichtsmodelle zur Förderung der akademischen Leistung.

⬤ Lösungsorientierte Praktiken, um negative Verhaltensweisen an der Wurzel zu packen.

⬤ Ansätze, um den negativen Auswirkungen der Technologie auf das Gehirn entgegenzuwirken.

⬤ Konkrete Methoden zur Verbesserung des Schulklimas.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781506332062
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2016
Seitenzahl:200

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Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)