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The Decolonization of Knowledge: Radical Ideas and the Shaping of Institutions in South Africa and Beyond
Im Jahr 2015 forderten Studenten der Universität Kapstadt unter dem Slogan #RhodesMustFall die Entfernung eines Denkmals von Cecil John Rhodes, dem Erbauer des britischen Südafrikas, vom Universitätscampus.
Bald darauf forderten Studenten der Universität Oxford die Entfernung einer Rhodes-Statue vom Oriel College. Der radikale Gedanke der Dekolonisierung, der bei diesen Studentenprotesten im Vordergrund stand, ist nach wie vor ein Schlüsselelement in den Bildungseinrichtungen Südafrikas sowie in Europa und Nordamerika.
Dieses Buch untersucht die Aufnahme des Themas Dekolonisierung in die Lehrpläne der Institutionen angesichts der politischen Forderungen nach Dekolonisierung auf dem südafrikanischen Campus und der allgemein positiven Aufnahme der Idee durch die Universitätsleitung. Auf der Grundlage von Interviews mit mehr als zweihundert akademischen Lehrkräften an zehn Universitäten ist dies ein innovativer Bericht darüber, wie Institutionen sich mit der Dekolonisierungsbewegung seit #RhodesMustFall auseinandergesetzt, sie unterlaufen und transformiert haben.