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The Dysfunctional Library: Challenges and Solutions to Workplace Relationships
Offen gesagt, sprechen wir nicht gerne darüber. Es ist leider ein Stigma, Dysfunktion am Arbeitsplatz anzuerkennen, ganz zu schweigen von dem Versuch, das Problem anzugehen. Aber negative Verhaltensweisen wie Unhöflichkeit, Toxizität, abweichendes Verhalten, Politik am Arbeitsplatz sowie Team- und Führungsstörungen machen die Bibliothek nicht nur zu einem stressigen Arbeitsplatz, sondern stehen auch im Widerspruch zu den Grundwerten des Bibliothekswesens. Als wichtiges Hilfsmittel für Bibliotheksleiter und -manager sowie Bibliotheksmitarbeiter untersucht dieses Buch diese negativen, auf Beziehungen basierenden Probleme und schlägt praktische, forschungsbasierte Lösungen vor.
⬤ die Bedeutung des Selbstverständnisses in Bezug auf den Arbeitsplatz in der Bibliothek erörtert wird;
⬤ Bibliotheks-spezifische Eigenschaften identifiziert, die den persönlichen Erfolg fördern;
⬤ aufzeigt, wie organisatorische Dysfunktion in Problemen wie schlechter Kommunikation, unzureichender Führung und mangelndem Engagement der Mitarbeiter verwurzelt ist;
⬤ Die Analyse von nachvollziehbaren Szenarien, um zu analysieren, was sich dahinter verbirgt und wie man sie entschärfen kann, reicht von einem geschwätzigen Mitarbeiter, der keinen Beitrag zur Organisation leistet, bis hin zu Mobbing am Arbeitsplatz und Mobbing;
⬤ Untersuchung von Ursachen, Ergebnissen und potenziellen Lösungen in den Bereichen Cyberloafing, Betrug, Diebstahl und Sabotage;
⬤ die Bedeutung des Konfliktmanagements, wobei eine Vielzahl von Ansätzen und Anwendungen untersucht werden;
⬤ Untersuchung des Einsatzes von Teams in Bibliotheken und der Auswirkungen von Vetternwirtschaft, Nepotismus und Sexismus; und.
⬤ Techniken für eine erfolgreiche Zusammenarbeit, Führung, organisatorische Kommunikation und andere wichtige Managementthemen.
Indem die dysfunktionale Bibliothek direkt angegangen wird, werden sowohl Manager als auch Bibliotheksmitarbeiter, die sich in einer toxischen Situation befinden, in die Lage versetzt, die Bibliotheksziele besser zu erreichen und die Bibliothek voranzubringen.