Die Entwicklung des Lehrplans

Bewertung:   (4,3 von 5)

Die Entwicklung des Lehrplans (William Gordon)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Die Bewertungen des Buches zeigen eine Mischung aus positiven und negativen Erfahrungen. Während viele Nutzer die schnelle Lieferung und die im Vergleich zum traditionellen Buchhandel günstigen Preise schätzten, berichteten mehrere Nutzer von erheblichen Produktionsproblemen, wie z. B. falsch gedruckten Seiten und doppelten Kapiteln. Insgesamt wird der Inhalt als wertvoll erachtet, aber die Präsentation und die Qualität des Drucks ließen viele Leser unzufrieden zurück.

Vorteile:

Schnelle Lieferung, gutes Preis-Leistungs-Verhältnis im Vergleich zu anderen Händlern, guter Inhalt mit wertvollen Informationen, kam in ausgezeichnetem Zustand an, wettbewerbsfähige Preise.

Nachteile:

Hohe Kosten für das Lehrbuch, große Druckfehler, einschließlich doppelter Kapitel, Tippfehler, veraltete Verweise, schlecht produziertes Format, schwierige Lektüre aufgrund der kleinen Schrift und der langen Zeilenlänge, allgemeine Unzufriedenheit mit der Qualität.

(basierend auf 15 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Developing the Curriculum

Inhalt des Buches:

Für Einführungskurse in die Lehrplanentwicklung für die Klassen K-12 auf Grund- und Aufbaustufe.

Ein praktischer, schrittweiser Leitfaden für den gesamten Prozess der Lehrplanentwicklung

Developing the Curriculum führt den Leser durch alle Aspekte der Entwicklung eines Lehrplans - von den zugrundeliegenden Prinzipien und Konzepten bis hin zu den Rollen des Schulpersonals, den Komponenten des Prozesses, dem Einsatz von Technologie und aktuellen Themen, die das Feld prägen. Das Lehrbuch enthält sowohl traditionelle als auch zeitgenössische Ansätze, um den Lesern einen umfassenden, ausgewogenen Einblick in die Theorien und evidenzbasierten Praktiken zu geben, die sich als effektive Lehrplanspezialisten und Lehrkräfte erwiesen haben.

Mit einem neuen Hauptautor und Co-Autor ist die 9. Auflage auf dem neuesten Stand des sich ständig weiterentwickelnden Bereichs der Lehrplanentwicklung. Ein überarbeitetes Kapitel über aufkommende digitale Trends hilft zukünftigen Bildungsverwaltern zu verstehen, wie man Online-Lerninnovationen in den Lehrplan einbindet. Aktualisierte Inhalte, Forschungsergebnisse und Praktiken spiegeln das aktuelle Umfeld der Umsetzung strenger Standards und der Rechenschaftspflicht für die Lernergebnisse der Schüler wider. Diese Neuerungen haben zur Nominierung dieses Textes für den Writing and Research Award der American Association of College for Teacher Educations (AACTE) geführt.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9780134800387
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2018
Seitenzahl:448

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