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Rethinking the Education of Multilingual Learners: A Critical Analysis of Theoretical Concepts
In den letzten 40 Jahren hat Jim Cummins Theorien entwickelt, die einen tiefgreifenden Einfluss auf die Bildung mehrsprachiger Lernender in der ganzen Welt hatten.
In diesem Buch zeichnet er die Entwicklung dieser Theorien nach und befasst sich mit der Kritik, die an ihnen geübt wurde, sowie mit deren Auswirkungen auf sein Denken und die Anwendung seiner Theorien in den Schulen.