Bewertung:
The Fifth Wave von Michael Crow ist ein kühnes und visionäres Buch, das darauf abzielt, die Hochschulbildung zu revolutionieren, indem es vorschlägt, dass sich Universitäten zu dynamischen, integrativen Institutionen entwickeln sollten, die auf gesellschaftliche Herausforderungen reagieren. Obwohl das Buch innovative Ideen und Strategien für den Wandel vorstellt, hat es gemischte Kritiken hinsichtlich seines Schreibstils und seines vermeintlich eigennützigen Charakters erhalten.
Vorteile:Das Buch bietet mutige und innovative Ideen für die Umgestaltung der Hochschulbildung. Crows Enthusiasmus und Witz machen das Buch ansprechend, und er untermauert seine Konzepte mit konkreten Strategien. Das Buch ist ein Aufruf zum Handeln für alle, die im akademischen Bereich tätig sind, um die traditionellen Rollen und Strukturen zu überdenken.
Nachteile:In einigen Rezensionen wird der Text als schlecht kritisiert, mit langatmigen Sätzen und einem Mangel an Klarheit. Es wird behauptet, das Buch wirke eigennützig, vor allem wenn es die Arizona State University (ASU) bewirbt, und viele seiner Ideen seien nicht originell, sondern spiegelten lediglich Praktiken wider, die bereits an anderen Einrichtungen angewandt werden.
(basierend auf 3 Leserbewertungen)
The Fifth Wave: The Evolution of American Higher Education
Amerikas Forschungsuniversitäten sind weltweit führend bei Entdeckungen, Kreativität und Innovation - aber sie sind gefangen in einer Reihe von Gestaltungszwängen, die nicht mehr mit den sich wandelnden Bedürfnissen der Gesellschaft übereinstimmen. Ihr Engagement für Entdeckungen und Innovationen, das weitgehend isoliert von den sozioökonomischen Herausforderungen erfolgt, mit denen die meisten Amerikaner konfrontiert sind, droht die Fähigkeit dieser Einrichtungen zu beeinträchtigen, einen entscheidenden und beständigen Beitrag zum Gemeinwohl zu leisten. Die globale Vorrangstellung unserer führenden Einrichtungen korreliert zudem nicht mit der allgemeinen Exzellenz der amerikanischen Hochschulbildung. Leider sind Zulassungspraktiken, die die Mehrheit der akademisch qualifizierten Bewerber schlichtweg ausschließen, an unseren führenden öffentlichen und privaten Universitäten inzwischen die Norm.
In The Fifth Wave (Die fünfte Welle) argumentieren Michael M. Crow und William B. Dabars, dass Hochschulen und Universitäten umfassend umgestaltet werden müssen, um Millionen qualifizierter Studenten auszubilden und dabei die Komplementarität zwischen Entdeckung und Zugänglichkeit zu nutzen. Aufbauend auf den Themen ihrer früheren Zusammenarbeit, Designing the New American University, untersucht dieses Buch die historische Entwicklung der amerikanischen Hochschulbildung - die ersten vier Wellen - und beschreibt den sich abzeichnenden Standard von Institutionen, der das Feld verändern wird. Was in dieser fünften Welle von Universitäten entstehen muss, so Crow und Dabars, sind Institutionen, die auf die Bedürfnisse der Studenten eingehen, sich auf den Zugang konzentrieren, in ihre Regionen eingebettet sind und sich für die Lösung globaler Probleme einsetzen.
Die Fünfte Welle in der amerikanischen Hochschulbildung, so schreiben Crow und Dabars, umfasst eine aufstrebende Liga von Colleges und Universitäten, die durch die nahtlose Integration von Weltklasse-Wissensproduktion mit modernster technologischer Innovation positive soziale Ergebnisse beschleunigen will. Diese Gruppe von Institutionen widmet sich der Förderung des Zugangs zu einer möglichst breiten Bevölkerungsschicht, die für die sozioökonomische und intellektuelle Vielfalt unserer Nation repräsentativ ist. In der Erkenntnis, dass sowohl die Zusammenarbeit als auch der Wettbewerb zwischen den Universitäten von entscheidender Bedeutung ist, wenn die Hochschulbildung den Bedürfnissen der Nation wirklich gerecht werden soll, haben Hochschulen der Fünften Welle wie die Arizona State University bereits damit begonnen, ein Netzwerk anzuführen, das Hochschulen, Unternehmen und Industrie, Regierungsbehörden und Labors sowie Organisationen der Zivilgesellschaft umfasst.
The Fifth Wave ist eine Pflichtlektüre für alle, die sich mit der Zukunft der Hochschulbildung in unserer Gesellschaft befassen und dabei auf eine Vielzahl von Disziplinen zurückgreifen, darunter Design, Wirtschaft, öffentliche Ordnung, Organisationstheorie, Wissenschafts- und Technologiestudien, Soziologie und sogar kognitive Psychologie und Erkenntnistheorie.
| ISBN: | 9781421438023 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 496 |
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