Bewertung:
Die Rezensionen zu „Designing the New American University“ beleuchten die ehrgeizige Vision der Arizona State University (ASU) unter der Leitung von Michael Crow und ihre Bemühungen um eine Reform der Hochschulbildung. Das Buch bietet aufschlussreiche Kritiken und Ideen für Inklusivität und gemeinschaftliches Engagement in der Bildung. Einige Rezensenten waren jedoch der Meinung, dass der Text sehr langatmig ist und dass es ihm an praktischen Einblicken in die Undergraduate-Ausbildung und den tatsächlichen Betrieb der ASU mangelt.
Vorteile:Das Buch stellt eine überzeugende Vision für die Zukunft der Hochschulbildung vor, in der Inklusivität und die Bedeutung der Anpassung von Universitäten im Dienste der lokalen Gemeinschaften betont werden. Viele Leser schätzten die zum Nachdenken anregenden Ideen, insbesondere für Verwaltungsangestellte und Personen, die an Bildungsreformen beteiligt sind. Die Umwandlung der ASU wird als positives Beispiel dafür gesehen, wie sich Universitäten entwickeln können, und die Leser schätzten den historischen und philosophischen Kontext des Buches.
Nachteile:Kritiker merkten an, dass sich das Buch oft in akademischer Sprache und langatmigen Literaturübersichten verliert, die von seinen Kernaussagen ablenken. Einige waren der Meinung, dass das Buch nicht ausreichend auf die Ausbildung von Studenten eingeht und keine konkreten Lösungen für die Herausforderungen bietet, mit denen Institutionen wie die ASU konfrontiert sind. Außerdem meinten einige Rezensenten, das Buch sei eigennützig oder konzentriere sich zu sehr auf die Erfolge der ASU, ohne die Methoden hinter diesen Veränderungen ausreichend zu untersuchen oder zu erklären.
(basierend auf 22 Leserbewertungen)
Designing the New American University
Amerikas Forschungsuniversitäten dominieren durchweg die weltweiten Rankings, sind aber möglicherweise in einem Modell verhaftet, das ihren Zielen nicht mehr gerecht wird. Mit ihren vielfältigen Aufgaben in den Bereichen Forschung, Lehre und öffentlicher Dienst stellen diese Einrichtungen den Goldstandard in der amerikanischen Hochschulbildung dar, aber ihre Entwicklung seit dem neunzehnten Jahrhundert verlief nur schrittweise. Die Notwendigkeit eines neuen und ergänzenden Modells, das einen breiteren Zugang zu einer akademischen Plattform bietet, die sich auf die Wissensproduktion stützt, ist entscheidend für unser Wohlergehen und unsere wirtschaftliche Wettbewerbsfähigkeit.
Michael M. Crow, Präsident der Arizona State University und ein entschiedener Verfechter der Neuerfindung der öffentlichen Forschungsuniversität, konzipierte das Modell der New American University, als er 2002 von der Columbia University an die Arizona State wechselte. Nach einer umfassenden Neukonzeptionierung, die sich über mehr als ein Jahrzehnt erstreckte, hat sich die ASU zu einem internationalen akademischen und forschungsstarken Zentrum entwickelt, das als grundlegender Prototyp für das neue Modell dient. Crow leitete die Umwandlung der ASU in eine egalitäre Institution, die sich der akademischen Exzellenz, der Einbeziehung einer breiten Bevölkerungsschicht und der maximalen gesellschaftlichen Wirkung verpflichtet hat.
In Designing the New American University untersuchen Crow und Co-Autor William B. Dabars - ein Historiker, dessen Forschungsschwerpunkt die amerikanische Forschungsuniversität ist - die Entstehung dieser Gruppe von Institutionen und die Notwendigkeit des neuen Modells, dessen Grundsätze von öffentlichen und privaten Colleges und Universitäten übernommen werden können. Durch institutionelle Innovation, so Crow und Dabars, sind Universitäten in der Lage, einzigartige und differenzierte Identitäten zu schaffen, die ihr Potenzial zur Entwicklung von Ideen, Produkten und Prozessen maximieren, die sich auf die Lebensqualität, den Lebensstandard und die nationale wirtschaftliche Wettbewerbsfähigkeit auswirken. Das Buch Designing the New American University wird eine nationale Diskussion über die zukünftige Entwicklung der amerikanischen Forschungsuniversität auslösen.
| ISBN: | 9781421427027 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2018 |
| Seitenzahl: | 360 |
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