Bewertung:

Das Buch bietet wertvolle Einblicke in die Generation Z und ist damit eine nützliche Ressource für Pädagogen, Verwaltungsangestellte und alle, die mit dieser Generation zu tun haben. Es hebt die Unterschiede zwischen der Generation Z und früheren Generationen hervor und stützt sich dabei auf eine breite Palette von Originalstudien. Einige Leser sind jedoch der Meinung, dass es dem Inhalt an Tiefe mangelt, dass die Analysen zu sehr vereinfacht sind und dass eine Voreingenommenheit gegenüber den Millennials zu erkennen ist.
Vorteile:⬤ Gut recherchierte, zugängliche Texte, die leicht zu lesen und zu verstehen sind
⬤ bieten wertvolle Einblicke für Pädagogen und Fachleute, die mit der Generation Z arbeiten
⬤ dienen als großartige Ressource für das Verständnis der Merkmale und Bedürfnisse der Generation
⬤ positives Feedback von Studenten und Bildungsmitarbeitern über die Anwendbarkeit in realen Kontexten.
⬤ Einige Leser empfinden den Inhalt als oberflächlich oder übermäßig vereinfachend, es fehlt an Tiefe und kritischer Analyse
⬤ eine Tendenz, Millennials negativ darzustellen
⬤ unterschiedliche Meinungen über die Relevanz und Aktualität der Informationen
⬤ einige stießen auch auf Probleme mit dem Zustand des Buches bei der Lieferung.
(basierend auf 35 Leserbewertungen)
Generation Z Goes to College
Sagen Sie Hallo zu Ihrer neuen Klasse - sie sind keine Millennials mehr
Die Generation Z verdrängt die Millennials auf dem College-Campus immer mehr. Die zwischen 1995 und 2010 Geborenen haben andere Motivationen, Lernstile, Eigenschaften, Fähigkeiten und soziale Anliegen als frühere Generationen. Im Gegensatz zu den Millennials sind die Studenten der Generation Z in einer Rezession aufgewachsen und machen sich keine Illusionen über ihre Aussichten auf einen Arbeitsplatz nach dem Studium. Sie sind zwar skeptisch, was die Kosten und den Wert der Hochschulbildung angeht, aber sie sind auch unternehmerisch denkende, innovative und unabhängige Lernende, die einen sozialen Wandel bewirken wollen. Die Denkweise und die Ziele der Generation Z zu verstehen, ist von entscheidender Bedeutung, um sie zu unterstützen, zu fördern und in der Hochschulbildung auszubilden.
Generation Z Goes to College präsentiert die Ergebnisse einer eingehenden Studie mit über 1.100 Studenten der Generation Z aus 15 sehr unterschiedlichen US-Hochschulen sowie weitere Studien aus der Jugend-, Markt- und Bildungsforschung zu dieser Generation. Die Autoren Corey Seemiller und Meghan Grace liefern Interpretationen, Implikationen und Empfehlungen für Programm-, Prozess- und Lehrplanänderungen, die den pädagogischen Einfluss auf die Studenten der Generation Z maximieren werden.
Generation Z Goes to College ist das erste Buch darüber, wie diese aufstrebende Generation die Hochschulbildung verändern wird.