Bewertung:

Das Buch bietet eine eingehende Untersuchung der frühen Geschichte der Universität von Virginia und der zentralen Rolle Thomas Jeffersons bei ihrer Gründung und Entwicklung. Es bietet wertvolle Einblicke in Jeffersons Bildungsphilosophien und Beiträge, insbesondere im Kontext der amerikanischen Bildung und medizinischen Ausbildung des 19. Jahrhunderts.
Vorteile:Gut informierte Essays von sachkundigen Autoren, einnehmender Schreibstil, reichhaltige historische Details über Jefferson und die UVA, wertvolle Einblicke in Bildungsreformen, fesselnder Inhalt.
Nachteile:Einige Diskussionen über die Verbindung der Universität mit Sklaverei und Gewalt könnten für einige Leser beunruhigend sein.
(basierend auf 3 Leserbewertungen)
The Founding of Thomas Jefferson's University
Die 1819 von Thomas Jefferson gegründete University of Virginia war im gesamten Süden des neunzehnten Jahrhunderts als "The University" bekannt und gilt heute als eine der führenden Universitäten der Welt.
Dieser Band bietet einen umfassenden Überblick über die Gründung der Universität und eröffnet dabei neue und wichtige Einblicke in Jeffersons Beiträge sowie in den Einfluss der Universität auf die Geschichte der Hochschulbildung. Die Autoren schildern die Studenten, die in der frühen Republik eine höhere Ausbildung anstrebten - ihre Bestrebungen, ihre jugendlichen und oft gewalttätigen Auseinandersetzungen mit der Obrigkeit und ihre Beziehungen zu den versklavten Arbeitern an der Universität.
Die Beiträge befassen sich dann mit dem Bau der Universität, einschließlich ihres einzigartigen architektonischen Konzepts als "Akademisches Dorf" und der oft verborgenen Rolle der Afroamerikaner beim Bau und im täglichen Leben der Universität. Die nächste Reihe von Aufsätzen befasst sich mit verschiedenen Aspekten von Jeffersons intellektueller Vision für die Universität, darunter sein innovatives Konzept für die medizinische Ausbildung, seine dogmatische Auffassung von der Notwendigkeit einer "republikanischen" juristischen Ausbildung und die detaillierten Pläne für die Bibliothek von Jefferson, einem der herausragendsten Bibliophilen Amerikas. Das Buch schließt mit einer Betrachtung des sich wandelnden Charakters der Bildung im frühen 19.
Jahrhundert, insbesondere der neuen Ausrichtung auf Forschung und Entdeckung, bei der Jefferson wiederum eine wichtige Rolle spielte. Dieses Buch gibt einen faszinierenden und wichtigen Einblick in die Entwicklung einer der ältesten und bedeutendsten Bildungseinrichtungen Amerikas und bietet eine weitere Perspektive, aus der man die außergewöhnlichen Beiträge Jeffersons zur Entwicklung der neuen Nation würdigen kann.