Bewertung:
Derzeit gibt es keine Leserbewertungen. Die Bewertung basiert auf 2 Stimmen.
Meeting the Challenge of Teaching Information Literacy
Zwar hat der Berufsstand viele Bücher über Informationskompetenz verfasst, aber bisher hat noch keines genau untersucht, warum es so schwierig ist, diese zu vermitteln. In ihrem neuen Buch vertritt Reale die Ansicht, dass die Untersuchung und Reflexion der Realität dieser Faktoren die Praktiker in die Lage versetzen wird, die Herausforderung ihres wichtigen Auftrags zu meistern. In demselben warmen und unterhaltsamen Ton wie in ihren früheren Werken schreibt sie.
⬤ verwendet persönliche Anekdoten, um die Hauptgründe darzulegen, warum das Unterrichten von Informationskompetenz so schwierig ist, von der begrenzten Zeit, die den Ausbildern zur Verfügung steht, über die mangelnde Zusammenarbeit mit den Lehrkräften bis hin zu den eigenen Ängsten vor dieser Arbeit;
⬤ untersucht, wie diese Faktoren zusammenhängen und welche Rolle Bibliothekare dabei spielen;
⬤ bestätigt die Kämpfe und Frustrationen der Leser durch eine ehrliche Diskussion über die emotionale Arbeit des Bibliothekswesens, einschließlich des "Impostersyndroms", Stress und Burnout;
⬤ bietet eine Vielzahl von Ansätzen, Strategien und Schwerpunktthemen, die den Lesern in ihrer täglichen Praxis helfen werden;
⬤ betrachtet, wie eine lebendige Praxisgemeinschaft einen positiven Wandel sowohl persönlich als auch institutionell fördern kann; und.
⬤ stellt am Ende jedes Kapitels "Points to Ponder" vor, die den Leser zur Selbstreflexion anregen und dann persönliche Erkenntnisse in Handlungen umsetzen.
Reales Buch ist ein wertvoller Denkanstoß, der akademischen Bibliothekaren helfen wird, die Komplexität der Herausforderungen zu verstehen, mit denen sie konfrontiert sind, und dann einen Weg nach vorne zu finden.
| ISBN: | 9780838946848 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 128 |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
