
Becoming an Embedded Librarian: Making Connections in the Classroom
Eingebettetes Bibliothekswesen ist „keine Einheitsgröße für alle“, doch viele Bücher zu diesem Thema behandeln es in einer kalten, objektiven Weise, die nicht angemessen vermittelt, wie ein eingebetteter Bibliothekar in der realen Welt tatsächlich funktioniert.
In diesem Buch berichtet Reale von ihren eigenen Erfahrungen im Universitätsunterricht und bietet eine schrittweise Anleitung für alle, die diese Praxis in Erwägung ziehen. Dieses Buch entmystifiziert, was sich für akademische Bibliothekare manchmal einschüchternd anfühlt, und definiert, was eingebettetes Bibliothekswesen ist und was nicht; es erklärt, warum es so wichtig ist, im Klassenzimmer zu sein, und wie es Lerngemeinschaften schafft; es zeigt, wie man die Rolle des Bibliothekars im Klassenzimmer klärt, indem man ein „Prozessbegleiter“ ist; es bietet Strategien für den Aufbau von Beziehungen, die Festlegung von Zielen und die Verfeinerung eines Lehrstils; und es diskutiert eingebettetes Bibliothekswesen und Markenbildung.
Die Leser werden sich sicher fühlen, dass sie die Lektionen, die sie aus Reales Bericht aus erster Hand lernen, auf ihre eigenen Erfahrungen innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers anwenden können.