Leserbewertungen
Zusammenfassung:Dieses Buch gilt als unverzichtbare Quelle für das Verständnis des Reggio-Emilia-Ansatzes in der frühkindlichen Bildung. Es enthält großartige Interviews, Beispiele von Studenten und eine Fülle von Informationen, die es zu einer wertvollen Lektüre für Erzieher machen. Einige Leserinnen und Leser bemängeln jedoch, dass das Buch sehr dicht und langatmig ist und dass die Formatierung Probleme bereitet, die das Lesen erschweren.
Vorteile:Umfassende Informationen über den Reggio-Emilia-Ansatz, großartige Interviews und Beispiele, schön geschrieben mit wunderbaren Fotos, unverzichtbar für Pädagogen, tiefes Verständnis der Philosophie, von Lesern sehr empfohlen.
Nachteile:Sehr lang und dicht, kleine Schriftgröße und dichte Formatierung erschweren den Zugang, einige Inhalte und Bilder der italienischen Originalausgabe sind nicht gut dargestellt.
(basierend auf 39 Leserbewertungen)
Originaltitel:
The Hundred Languages of Children: The Reggio Emilia Experience in Transformation, 3rd Edition
Inhalt des Buches:
Warum verfügt die norditalienische Stadt Reggio Emilia über eines der besten öffentlichen Frühbildungssysteme der Welt? Dieses Buch dokumentiert den umfassenden und innovativen Ansatz, der die „hundert Sprachen der Kinder“ nutzt, um ihr Wohlbefinden zu unterstützen und ihre intellektuelle Entwicklung zu fördern.
Erzieherinnen und Erzieher in Reggio Emilia, Italien, verwenden einen unverwechselbaren innovativen Ansatz, der das Wohlbefinden der Kinder unterstützt und ihre intellektuelle Entwicklung durch eine systematische Konzentration auf symbolische Darstellungen fördert. Von der Geburt bis zum sechsten Lebensjahr werden die Kinder ermutigt, ihre Umwelt zu erforschen und ihr Verständnis durch viele Ausdrucksformen oder „Sprachen“ auszudrücken, darunter verbale Kommunikation, Bewegung, Zeichnen, Malen, Skulpturen, Schattenspiele, Collagen und Musik. Diese organische Strategie hat sich als äußerst wirksam erwiesen, da die Kinder in Reggio Emilia erstaunliche Beispiele für symbolische Fähigkeiten und Kreativität zeigen.
Dieses Buch beschreibt, wie sich die weltberühmten Vorschulangebote und die dazugehörigen praktischen Strategien für Kinder unter sechs Jahren in Reggio Emilia als Reaktion auf die demografischen und politischen Veränderungen in der Gemeinde sowie auf den Generationswechsel sowohl bei den Erziehern als auch bei den Eltern der Kinder entwickelt haben. Die Autoren bieten dem Leser eine umfassende Einführung in die Erfahrung von Reggio Emilia und gehen ausführlich auf drei der wichtigsten zentralen Themen der Arbeit in Reggio ein: Lehren und Lernen durch Beziehungen; die hundert Sprachen der Kinder und wie sich dieses Konzept entwickelt hat; und die Integration der Dokumentation in den Prozess des Beobachtens, Reflektierens und Kommunizierens.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780313359811 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
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