Bewertung:

In den Rezensionen zu „The Art of Critical Pedagogy“ wird betont, wie wichtig es ist, sich mit den Realitäten des städtischen Bildungswesens auseinanderzusetzen und für einen integrativeren und reaktionsfähigeren Lehransatz einzutreten. Während viele Rezensenten die Einsichten und praktischen Anwendungen loben, konzentrieren sich einige Kritiken auf die vermeintlichen Unzulänglichkeiten bei der Auseinandersetzung mit den umfassenderen strukturellen Problemen innerhalb der Bildungssysteme.
Vorteile:⬤ Bietet wertvolle Erkenntnisse für Pädagogen, die mit Jugendlichen in Städten arbeiten.
⬤ Ermutigt zu integrativen und innovativen Lehrmethoden.
⬤ Bietet praktische Beispiele für kritische Pädagogik in der Praxis.
⬤ Sehr empfehlenswert für Pädagogen, Verwaltungsangestellte und politische Entscheidungsträger.
⬤ Gelobt für seine Tiefe und sein Verständnis für systemische Fragen in der Bildung.
⬤ Fesselt die Leser mit einer verständlichen Sprache und nachvollziehbaren Erfahrungen.
⬤ Einige Kritiker argumentieren, dass es die kritische Pädagogik zu sehr als eine alternative Pädagogik vereinfacht.
⬤ Bedenken, dass ein „pan-ethnischer“ Ansatz die unterschiedlichen Erfahrungen von Schülern weniger berücksichtigt.
⬤ Einige glauben, dass die strukturelle Dynamik, die die Bildung beeinflusst, nicht ausreichend berücksichtigt wird.
(basierend auf 21 Leserbewertungen)
The Art of Critical Pedagogy; Possibilities for Moving from Theory to Practice in Urban Schools
Dieses Buch fördert die Diskussion über die kritische Pädagogik und ihre praktischen Anwendungen in städtischen Kontexten.
Es befasst sich mit zwei sich abzeichnenden, aber noch zu wenig erforschten Fragen, die mit dem Aufstieg der kritischen Pädagogik im Bildungsdiskurs aufgetaucht sind: (1) Wie sieht kritische Pädagogik in der Arbeit mit städtischen Jugendlichen aus? und (2) Wie kann eine systematische Untersuchung der kritischen Arbeit in städtischen Kontexten gleichzeitig auf die Kerngedanken der kritischen Pädagogik zurückgreifen und diese vorantreiben? The Art of Critical Pedagogy befasst sich mit den Spannungen, die der Umsetzung kritischer Pädagogik innewohnen - zwischen der Arbeit, die darauf abzielt, unterdrückerische institutionalisierte Strukturen zu stören und erfolgreich durch sie hindurchzugehen, und zwischen der Praxis kritischer Pädagogik und dem aktuellen, von Standards geprägten Klima - und versucht, authentische interne und externe Dialoge zwischen Pädagogen zu schaffen, die auf der Suche nach Texten sind, die eine Anleitung für das Unterrichten für eine sozial gerechtere Welt bieten.