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Becoming Critical Researchers; Literacy and Empowerment for Urban Youth
Becoming Critical Researchers (Kritische Forscher werden) analysiert die Ergebnisse einer zweijährigen ethnografischen Studie über die Ausbildung städtischer Jugendlicher zu kritischen Forschern der Populärkultur.
Auf der Grundlage der New Literacy Studies, der kritischen Pädagogik und der soziokulturellen Lerntheorie dokumentiert dieses Buch die Veränderungen bei der Beteiligung von Schülern an einer kritischen, auf Forschung ausgerichteten Praxisgemeinschaft. Zu diesen Veränderungen gehören der Erwerb und die Entwicklung akademischer und kritischer Kompetenzen und die daraus resultierende Umsetzung dieser Kompetenzen in bessere akademische Leistungen, einen besseren Zugang zur Hochschule und soziales Engagement.
In diesem Buch werden kritische und postmoderne Theorien in die Konzeption und Bewertung der Unterrichtspraxis einbezogen, und die Ergebnisse legen nahe, dass Programme, die sich auf die gelebten Erfahrungen von Jugendlichen konzentrieren, tatsächlich die Ziele der kritischen Bildung erreichen und gleichzeitig die akademischen Leistungen in städtischen Schulen fördern können.