Advancing the Learning Agenda in Jewish Education
Jüdische Bildungsprojekte und -programme florieren und ziehen philanthropische Unterstützung für aufregende und kreative Ansätze in jedem Bereich und Umfeld an. Doch unter dieser Energie sind wir uns nicht so klar, wie wir es sein sollten, wenn es um die gewünschten Ergebnisse geht, um die Art des Lernens, die erforderlich ist, um diese zu erreichen, und darum, wie diese Art des Lernens tatsächlich stattfindet.
Dieser Band ist der erste seiner Art, der Wissenschaftler aus dem Bereich der jüdischen Bildung und der Lernwissenschaften zusammenbringt. Er bietet eine Reihe kritischer Perspektiven auf das Lernen, wobei manchmal Modelle aus anderen Bereichen (z. B.
der Wissenschaft) herangezogen und manchmal spezifische Bereiche innerhalb der jüdischen Bildung (z. B.
das Havruta-Lernen oder das Lernen der jüdischen Geschichte) untersucht werden. Zusammengenommen tragen diese Beiträge dazu bei, ein klügeres, schärferes Gespräch über jüdisches Lernen zu führen, das von Bedeutung ist.
| ISBN: | 9781618118790 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2018 |
| Seitenzahl: | 232 |
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