Die Marzano-Synthese: A Collected Guide to What Works in K-12 Education (eine strukturierte Erkundung der Bildungsforschung zur Information Ihrer Lehre)

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Die Marzano-Synthese: A Collected Guide to What Works in K-12 Education (eine strukturierte Erkundung der Bildungsforschung zur Information Ihrer Lehre) (A. Simms Julia)

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Originaltitel:

The Marzano Synthesis: A Collected Guide to What Works in K-12 Education (a Structured Exploration of Education Research to Inform Your Teach

Inhalt des Buches:

Dieses Buch bietet Pädagogen der K-12 einen umfassenden Rahmen, der unzählige Themen des professionellen Lernens in einem zusammenhängenden, leicht verständlichen Leitfaden verbindet. Die Marzano-Synthese ist in drei Teile gegliedert, die sich auf Schüler, Lehrer und Schulleiter konzentrieren, und bietet eine strukturierte Erkundung von Mentalsystemen, Standards und Lehrplänen, Beurteilungen und anderen wichtigen Themen. Sehen Sie, wie alles zusammenpasst, unterstützt durch Robert Marzanos jahrzehntelange Forschung und neue Erkenntnisse im Bildungsbereich.

K-12 Pädagogen werden: einen umfassenden Überblick über die wichtigsten Konzepte im Bildungswesen durch die Brille der Forschung von Robert Marzano erhalten die vier Systeme kennenlernen, die das Denken und Lernen von Schülern ausmachen die beabsichtigten, gelehrten und erreichten Lehrpläne durch Leistungsskalen und Klassenbewertung aufeinander abstimmen die selbst- und metakognitiven Systeme erforschen und lernen, wie diese Systeme genutzt werden können, um ein größeres Wohlbefinden der Lehrer zu fördern über die Bedeutung der Planung und Überprüfung des Unterrichts nachdenken sowie darüber, wie die Technologie die Lehrer bei diesen wesentlichen Aufgaben unterstützen kann verstehen, was die Forschung darüber aussagt, wie die Rolle des Schulleiters die Entwicklung der Lehrer fördern und das Lernen für alle Schüler gewährleisten kann

Inhalt:

Einleitung

Teil I: Schüler

Kapitel 1: Das Selbstsystem

Kapitel 2: Das metakognitive System

Kapitel 3: Die Natur des Wissens und das Wissenssystem

Kapitel 4: Das kognitive System

Kapitel 5: Der Lehrplan

Teil II: Lehrerinnen und Lehrer

Kapitel 6: Selbstregulierung

Kapitel 7: Messung

Kapitel 8: Unterweisung

Teil III: SchulleiterInnen

Kapitel 9: Organisatorische Führung

Kapitel 10: Mitarbeiterführung

Kapitel 11: Unterrichtliche Führung

Epilog

Referenzen und Ressourcen

Stichwortverzeichnis

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781943360840
Autor:
Verlag:
Sprache:Englisch
Einband:Taschenbuch

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Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)