
Writing the Multicultural Experience
Dieses Lehrbuch verfolgt einen neuen Ansatz für die Lehre des kreativen Schreibens, bei dem die Belange multikultureller Studenten im Mittelpunkt stehen.
Es konzentriert sich auf die Erfahrungen derjenigen, die über ihre verschiedenen Identitäten schreiben wollen, einschließlich ethnischer, kultureller, rassischer, nationaler, regionaler und internationaler Identität sowie Geschlechtsidentität, sexueller Präferenz, Klassenlage und Behinderung. Durch die Kombination des Studiums kulturell vielfältiger Literatur mit dem Prozess des Schreibens werden die Studierenden ermutigt, sich mit verschiedenen Texten auseinanderzusetzen und sie als Inspiration für ihre eigene Arbeit zu nutzen.
Anhand einer Reihe von Schreibanregungen und Diskussionen literarischer Texte, die sich mit Identität, Ort, Wahrnehmung, Familie, Gemeinschaft, Begegnungen, Erbe und Widerstand befassen, bietet dieses Buch sowohl Schreibenden als auch Lehrenden eine Möglichkeit, sich mit der Praxis des Schreibens aus einer multikulturellen Perspektive auseinanderzusetzen.