Bewertung:
Das Buch „The New Imperatives of Educational Change: Achievement and Integrity“ von Dennis Shirley bietet eine überzeugende Perspektive auf die Bildungsreform und betont die Bedeutung von moralischen Zielen und Gemeinschaft gegenüber dem Wettbewerb. Es verbindet solide theoretische Grundlagen mit Erkenntnissen aus internationalen Bildungssystemen. Einige Rezensenten sind jedoch der Meinung, dass es an praktischen Anleitungen für die Umsetzung von Veränderungen im Bildungswesen mangelt.
Vorteile:⬤ Klarer und fesselnder Schreibstil
⬤ präsentiert fünf wichtige Imperative des Bildungswandels
⬤ regt zum kritischen Denken und zur Reflexion über Bildungspraktiken an
⬤ verbindet sorgfältige Forschung, persönliche Geschichten und eine globale Perspektive
⬤ bietet eine frische Perspektive, die Theorie mit Beispielen aus verschiedenen Bildungssystemen verbindet.
⬤ Das Buch ist etwas theoretisch und bietet möglicherweise nicht genügend praktische Anwendungen für Pädagogen
⬤ die Einzigartigkeit der vorgestellten erfolgreichen Beispiele kann in Frage gestellt werden
⬤ die Komplexität der Beurteilung ganzer Bildungssysteme auf der Grundlage ausgewählter Maßnahmen und Beispiele kann eine Herausforderung sein.
(basierend auf 6 Leserbewertungen)
The New Imperatives of Educational Change: Achievement with Integrity
The New Imperatives of Educational Change ist ein klarer Aufruf, die standardisierten Tests und den Wettbewerb auf dem Markt, die in den Schulsystemen allgegenwärtig geworden sind, hinter sich zu lassen und sich stattdessen darauf zu konzentrieren, Bedingungen zu schaffen, die alle Schüler dazu ermutigen, kritische und unabhängige Denker zu werden.
Dennis Shirley stellt fünf neue Imperative vor, die Pädagogen und politische Entscheidungsträger dazu anleiten sollen, neu zu überdenken, was es bedeutet, effektiv zu lehren und gründlich zu lernen. Das Gebot der Evidenz verlangt von den Pädagogen ein besseres Verständnis dessen, was die Daten tatsächlich über internationale Trends beim Lernen der Schüler aussagen.
Der interpretative Imperativ ermutigt zu aufmerksamen Überlegungen, bevor auf der Grundlage von Fakten gehandelt wird, um die Integrität einer Schulgemeinschaft zu fördern. Der professionelle Imperativ beschreibt neue internationale Forschungsergebnisse über vielversprechende Pädagogik und Lehrpläne, die das Lernen in neue Richtungen lenken. Der globale Imperativ besagt, dass wir alle über unsere nationalen Grenzen hinausschauen müssen, um das Wohlergehen aller jungen Menschen zu verbessern, wo auch immer sie sich befinden mögen.
Der existenzielle Imperativ schließlich erinnert uns daran, dass Schüler ihre Lehrer als Vorbilder betrachten, die dem Lernen einen Sinn geben und das Leben mit Freude verschönern können. Visionär in seinem Umfang und praktisch in seinen Details, ist The New Imperatives of Educational Change ein unverzichtbarer Wegweiser für alle Lehrer, Schulleiter und Systemverantwortlichen.
| ISBN: | 9781138926936 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2016 |
| Seitenzahl: | 150 |
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