Bewertung:
Die Rezensionen zu „The Privileged Poor“ heben die Hauptthemen der sozialen Ungleichheit in der Hochschulbildung hervor, insbesondere die Frage, wie Elite-Hochschulen Studierende mit geringem Einkommen je nach ihrem Hintergrund unterschiedlich behandeln. Der Autor Anthony Jack bietet reichhaltige Erzählungen und einzigartige Einblicke in die Erfahrungen privilegierter armer Studenten und doppelt benachteiligter Studenten, wobei er die systemischen Probleme hervorhebt, die eine gerechte Unterstützung in der akademischen Welt behindern. Während viele Rezensenten das Buch für seinen fesselnden und augenöffnenden Inhalt loben, kritisieren einige den repetitiven Charakter und den vermeintlich mangelnden wissenschaftlichen Tiefgang.
Vorteile:Das Buch wird für seine fesselnde Prosa, seine aufschlussreiche Erforschung der sozialen Gerechtigkeit und seine Bedeutung für Pädagogen und Verwaltungsangestellte gelobt. Viele Leser empfanden es als augenöffnend und zum Nachdenken anregend, da es die Herausforderungen beleuchtet, mit denen einkommensschwache Studenten konfrontiert sind, und persönliche Erfahrungen in der Wissenschaft bestätigt. Es wird als unverzichtbare Lektüre sowohl für ein akademisches als auch für ein nichtakademisches Publikum angesehen und hat das Potenzial, Veränderungen in der Bildungspraxis anzuregen.
Nachteile:Kritiker weisen darauf hin, dass sich das Buch wiederholen kann und es ihm an wissenschaftlicher Tiefe mangelt, und beschreiben es als „grundlegend“ mit wenigen Verweisen. Einige fanden, dass sich bestimmte Abschnitte wiederholten, und es gab Bedenken wegen fehlender Seiten in einigen Ausgaben. Einige Rezensenten waren der Meinung, dass einige Schlussfolgerungen vorhersehbar seien und keine neuen Erkenntnisse zu bestehenden soziologischen Debatten böten.
(basierend auf 47 Leserbewertungen)
The Privileged Poor: How Elite Colleges Are Failing Disadvantaged Students
Ein NPR-Favoritenbuch des Jahres
Preisträger des Critics' Choice Book Award, American Educational Studies Association
Preisträger des Mirra Komarovsky Book Award
Preisträger des CEP-Mildred Garc a Award for Exemplary Scholarship
Preisträger des Thomas J. Wilson Memorial Prize
"Augenöffnend... Bringt den Schmerz und die Realität der Armut auf dem Campus ans Licht und macht die Elite-Institutionen dafür verantwortlich.".
-- Washington Post.
"Jacks Untersuchung lenkt die Aufmerksamkeit von der Frage des Zugangs auf die Frage der Integration... Sein Buch fordert die Universitäten auf, die Vielfalt zu unterstützen, für die sie werben.".
-- New Yorker.
"Die Lektion ist klar - die Aufnahme von Studenten mit geringem Einkommen ist nur der Anfang der Verpflichtungen einer Universität. Sobald sie auf dem Campus sind, müssen die Hochschulen ihnen zeigen, dass sie vollwertige Bürger sind.".
--David Kirp, American Prospect.
"Dieses Buch sollte von jedem aufmerksam gelesen werden, der sich für die Verbesserung von Vielfalt und Integration in der Hochschulbildung interessiert, und es ist ein bewegender Aufruf zum Handeln für uns alle.".
--Raj Chetty, Harvard Universität.
Die Ivy League sieht anders aus als früher. Hochschulpräsidenten und Zulassungsbeauftragte haben ihre Türen - und ihre Kassen - geöffnet, um eine vielfältigere Studentenschaft zu unterstützen. Aber reicht es aus, diese Studenten einfach nur zuzulassen? In diesem aufrüttelnden Exposé zeigt Anthony Jack, dass die Kämpfe vieler Studenten noch lange weitergehen, nachdem sie sich in ihren Wohnheimen niedergelassen haben. Zulassung, so lernen sie schnell, ist nicht dasselbe wie Akzeptanz. Dieses kraftvoll argumentierende Buch dokumentiert, wie die Universitätspolitik und die Campus-Kultur bereits bestehende Ungleichheiten verschärfen können, und zeigt, warum einige Studierende stärker betroffen sind als andere.
| ISBN: | 9780674248243 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 288 |
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