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Supporting Boys' Writing in the Early Years: Becoming a Writer In Leaps and Bounds
Diese zweite Ausgabe von Supporting Boys' Writing in the Early Years zeigt, wie man Jungen dabei helfen kann, selbstbewusste und fähige Schreiber zu werden, indem man sie dabei unterstützt, so zu schreiben, wie es für sie Sinn macht - unterwegs, draußen und drinnen, in Höhlen, im Gebüsch, im Schlamm oder als Superhelden verkleidet auf dem Boden. Das Buch zeigt, dass ein spielerischer, auf das Kind ausgerichteter Ansatz es Jungen und Mädchen ermöglichen kann, eine eigene Stimme zu entwickeln, ihre Schreibfähigkeiten zu verbessern und alle Aspekte der Entwicklung junger Kinder zu fördern.
Diese neue Ausgabe enthält:
⬤ brandneue Beispiele, Fallstudien und Fotos aus über 200 aktuellen Schreiblernprojekten.
⬤ aktuelle Referenzen, die vollständig mit der neuesten Dokumentation der Early Years Foundation Stage (EYFS) übereinstimmen.
⬤ eine Antwort auf die zunehmende Konzentration der Schulen auf die Handschrift, insbesondere auf die Schreibschrift.
⬤ eine Hinterfragung des Stellenwerts von objektivem Druck im Klassenzimmer und eine Empfehlung, dass der Umweltdruck eher das Lernen als das Lehren widerspiegeln sollte.
⬤ Phantasievolle Ideen für die Entwicklung des mündlichen und schriftlichen Geschichtenerzählens.
⬤ eine Überlegung, wie herausforderndes aktives Spiel, wie Superhelden- und Waffenspiele, in spielerisches Schreiben umgewandelt werden kann.
⬤ eine stärkere Diskussion und Infragestellung der Betonung von Ergebnissen gegenüber dem Lern- und Entwicklungsprozess.
Supporting Boys' Writing in the Early Years hilft Ihnen, ein wirklich förderliches Umfeld für das Schreiben zu schaffen und unterstützt die Überzeugung, dass Schreiberfahrungen EPIC sein sollten: Everywhere, Playful and Purposeful, Inspirational and Contextualized. Das Buch ist eine unverzichtbare Lektüre für alle Fachkräfte, die möchten, dass sich die Kinder in ihrer Einrichtung als motivierte und kreative Schreiber entfalten.