Bewertung:
Das Buch von Julie Cigman wird für seine Klarheit und Zugänglichkeit gelobt, was es zu einem wichtigen Hilfsmittel für frühpädagogische Fachkräfte macht, insbesondere im Hinblick auf die Lernbedürfnisse von Jungen. Einige Leser finden jedoch, dass es an Tiefe und Detailreichtum mangelt und nur grundlegende Einblicke bietet, die für diejenigen, die nach umfassenderen Informationen suchen, möglicherweise nicht von Nutzen sind.
Vorteile:Klare und verständliche Texte, wertvolle Botschaften für Fachkräfte in der Frühpädagogik, anschauliche Fallbeispiele, praktische Anleitungen zu bewährten Verfahren, reichhaltige Beispiele und Vorschläge zur Verbesserung des Lernens von Jungen.
Nachteile:Das Buch wird als zu allgemein und als Feststellung des Offensichtlichen empfunden, es fehlt an neuen Erkenntnissen oder tiefgreifenden Analysen und ist für erfahrene Praktiker, die nach detaillierten Informationen suchen, möglicherweise nicht nützlich.
(basierend auf 2 Leserbewertungen)
Getting Boys Up and Running in the Early Years: Creating Stimulating Places and Spaces for Learning
Getting Boys Up and Running in the Early Years befasst sich mit der Tatsache, dass Jungen in allen Bereichen des Lernens in den ersten Jahren schlechter abschneiden als Mädchen und bei den Beurteilungen während ihrer gesamten Schullaufbahn hinter den Mädchen zurückbleiben. Dieses Buch stützt sich auf aktuelle Forschungsergebnisse und gibt praktische Ratschläge, wie Fachkräfte im Vorschulbereich ein positives Lernumfeld für alle Kinder schaffen können. Es wird untersucht, wie das Angebot am besten auf die Lernstile aller Kinder abgestimmt werden kann, um ihre Fortschritte in der persönlichen, sozialen und emotionalen Entwicklung, der Kommunikation und Sprache sowie der körperlichen Entwicklung zu fördern. In den letzten Kapiteln wird aufgezeigt, wie das Lernen in allen anderen Lehrplanbereichen in einem sorgfältig gestalteten Umfeld folgen kann.
Zu den wichtigsten Punkten, die untersucht werden, gehören:
⬤ das Umfeld, das wir schaffen können, damit sowohl Jungen als auch Mädchen selbstbewusste und autonome Lernende werden können.
⬤ Wege, wie Praktiker das Angebot bewerten und verbessern können, um das Wohlbefinden und die Beteiligung zu steigern.
⬤ körperliche Entwicklung und der Wert von aktivem, herausforderndem und abenteuerlichem Spiel.
⬤ Praktische Möglichkeiten zur Förderung der Sprachentwicklung.
⬤ geplante Aktivitäten und reichhaltige Erfahrungen, die ganzheitliches Lernen in einer inspirierenden Umgebung unterstützen.
Das Buch Getting Boys Up and Running in the Early Years gibt klare Anleitungen, wie man Jungen auf spielerische und kreative Weise dabei helfen kann, hohe Erwartungen zu erfüllen, und ist eine unverzichtbare Lektüre für alle, die eine positive Grundlage für Jungen in der frühkindlichen Bildung schaffen wollen.
| ISBN: | 9781138860025 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2016 |
| Seitenzahl: | 138 |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
