Bewertung:
Die September-Überraschung von Ryan R. Ennis ist ein Kinderbuch, das Einblicke in die Erfahrungen einer Fünftklässlerin namens Katie gibt, die sich in einem Klassenraum mit autistischen Schülern zurechtfindet. Durch ihre Beziehung zu ihrer Mitschülerin Brianna lernt Katie effektive Kommunikationsstrategien und die Bedeutung von Verständnis und Integration. Die Geschichte fördert das Einfühlungsvermögen gegenüber Kindern mit Behinderungen und bietet praktische Anleitungen für Pädagogen und Eltern im Umgang mit Schülern mit besonderen Bedürfnissen.
Vorteile:Das Buch bietet eine wertvolle Perspektive auf Autismus und hebt wirksame Kommunikationsmethoden hervor. Es ist sowohl für Kinder als auch für Erwachsene fesselnd und informativ. Die Rezensenten lobten die Fähigkeit des Buches, Einfühlungsvermögen, Verständnis und Inklusion in Bildungseinrichtungen zu fördern. Darüber hinaus wurde die Einbeziehung praktischer Tipps für Pädagogen und Eltern als eine wichtige Stärke hervorgehoben.
Nachteile:Einige Leserinnen und Leser merkten an, dass die Geschichte zwar fesselnd ist, aber von denjenigen, die eine tiefer gehende Auseinandersetzung mit Autismus suchen, als zu simpel empfunden werden könnte. Außerdem deuten einige Rezensionen darauf hin, dass das Buch eher für ein jüngeres Publikum geeignet ist und erwachsenen Lesern, die umfassende Informationen suchen, möglicherweise zu wenig Tiefe bietet.
(basierend auf 9 Leserbewertungen)
The September Surprise: A Story about Kids and Autism
Obwohl die Sommerferien für Katie Clawson zu Ende gehen, freut sie sich darauf, wieder in die Schule zu gehen und eine Fünftklässlerin zu werden. Doch wenige Tage vor dem Tag der Arbeit erhält sie einen Brief mit einer Nachricht, die ihr Sorgen bereitet: Ihre Klasse wird sich deutlich von der ihrer besten Freundin Melissa unterscheiden.
Aber Veränderungen können auch zum Guten sein, wie Katies Mutter erklärt. Da es in ihrer neuen Klasse zwei Lehrer geben wird, können Kinder mit besonderen Bedürfnissen zusammen mit ihren normalen Mitschülern lernen. Am ersten Schultag fühlt sich Katie einsam ohne Melissa und ihre alten Klassenkameraden, und sie versucht, sich mit dem Mädchen neben ihr anzufreunden.
Leider macht es Briannas Autismus den beiden schwer, ein Gespräch zu führen. Mit Unterstützung von Mr.
Appleton, einem ihrer Lehrer, wendet Katie eine besondere Methode an, um mit Brianna zu sprechen, und entdeckt, dass sie mehr gemeinsam haben, als man auf den ersten Blick sieht. Der Geschichte ist ein Leitfaden beigefügt, der kooperative Lese- und Kommunikationsaktivitäten für typische Kinder und ihre Altersgenossen mit Autismus enthält.
| ISBN: | 9780984936021 |
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| Einband: | Taschenbuch |
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