Leserbewertungen
Zusammenfassung:In den Rezensionen zu „Dumbing Us Down“ von John Taylor Gatto wird die augenöffnende Kritik am öffentlichen amerikanischen Bildungssystem hervorgehoben und für alternative Bildungsmodelle wie Homeschooling plädiert. Viele Rezensenten schätzen Gattos Erkenntnisse über die Mängel der traditionellen Schulbildung, ihre Auswirkungen auf die Entwicklung der Kinder und die Notwendigkeit einer Bildungsreform. Das Buch wurde als Pflichtlektüre für Eltern und Pädagogen bezeichnet, die nach Alternativen zur herkömmlichen Schulbildung suchen.
Vorteile:⬤ Bietet eine erfrischende Perspektive auf das Bildungssystem und stellt traditionelle Ansichten in Frage.
⬤ Fesselnder Schreibstil, der komplexe Ideen zugänglich macht.
⬤ Unterstützt Homeschooling und ermutigt, die wahren Leidenschaften der Kinder zu erforschen.
⬤ Kurz und prägnant, so dass es leicht zu lesen ist und die wichtigsten Ideen im Gedächtnis bleibt.
⬤ Stößt wichtige Gespräche über die Reform der Bildung an.
⬤ Ermutigt zum Engagement in der Gemeinschaft und zur Interaktion zwischen den Generationen.
⬤ Manche mögen Gattos Ansichten zu extrem oder zu wenig nuanciert finden, insbesondere was die Absichten hinter der öffentlichen Schule betrifft.
⬤ Der Ansatz des Buches mag nicht bei jedem auf Gegenliebe stoßen, vor allem nicht bei den Befürwortern des öffentlichen Bildungssystems.
⬤ Es könnte als zu kritisch angesehen werden, ohne genügend praktische Lösungen für Reformen zu bieten.
(basierend auf 166 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Dumbing Us Down - 25th Anniversary Edition: The Hidden Curriculum of Compulsory Schooling
Inhalt des Buches:
Wirf die Fesseln der formalen Schulbildung ab und begib dich auf eine reichhaltige Reise des selbstgesteuerten, lebenslangen Lernens.
Nach mehr als 100 Jahren Schulpflicht in den USA ist die Alphabetisierungsrate gesunken, die Familien sind zersplittert, die Zahl der Lernbehinderungen" schießt in die Höhe, und die Kinder und Jugendlichen sind zunehmend unzufrieden. Nach dreißig Jahren Lehrtätigkeit im öffentlichen Schulsystem kam John Taylor Gatto zu dem traurigen Schluss, dass die staatliche Schulpflicht daran schuld ist, denn sie bringt jungen Menschen nur bei, Befehle zu befolgen wie Rädchen in einer Industriemaschine.
Er wurde zu einem vehementen Verfechter der Rückeroberung von Bildung und Lernen durch Familien und junge Menschen. Er argumentierte, dass "Genialität so verbreitet ist wie Dreck", dass aber die konventionelle Schulbildung die natürliche Neugier und die Problemlösungsfähigkeiten, mit denen wir geboren werden, verdrängt und durch Regelbefolgung, fragmentierte Zeit und Desillusionierung ersetzt.
Gattos radikale Abhandlung über das öffentliche Bildungswesen, seit 25 Jahren ein Bestseller des New Society Publishers, rührt weiterhin die Werbetrommel für eine Abkopplung der Kinder und des Lernens von der formalen Schulbildung. Jetzt, in einer sich immer schneller verändernden Welt mit einer Explosion von alternativen Lernwegen, ist es bereit, die Welt der institutionellen Bildung noch viele Jahre lang zu erschüttern.
Mit einem neuen Vorwort von Zachary Slayback, einem Ivy-League-Abbrecher und Mitbegründer des Technologie-Start-ups Praxis, wird diese 25. Jubiläumsausgabe neue Generationen von Eltern und Schülern dazu inspirieren, das Lernen selbst in die Hand zu nehmen und eine Gesellschaft von selbstbestimmten, lebenslang Lernenden zu schaffen.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780865718548 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Seitenzahl: | 144 |
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