Die vergleichende Methode: Jenseits qualitativer und quantitativer Strategien

Bewertung:   (4,3 von 5)

Die vergleichende Methode: Jenseits qualitativer und quantitativer Strategien (C. Ragin Charles)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch wird für seine Einführung in die Qualitative Comparative Analysis (QCA) geschätzt und ist besonders für Forscher im Bereich der öffentlichen Gesundheit und Sozialwissenschaftler nützlich. Es ist ein starkes Argument für die Verknüpfung qualitativer und quantitativer Methoden, hat aber bemerkenswerte Schwächen in Bezug auf die methodische Klarheit und Komplexität, insbesondere in den späteren Kapiteln. Insgesamt ist das Buch ein guter Einstieg, aber es fehlt ihm an Tiefe für komplexere Anwendungen.

Vorteile:

Sehr empfehlenswert für die Public-Health-Forschung
präsentiert einen überzeugenden Ansatz, der qualitative und quantitative Methoden kombiniert
gilt als Klassiker der Methodologie
gute Einführung in QCA
klarer Schreibstil und nützlich für akademische Zwecke.

Nachteile:

Fehlende detaillierte Erklärungen für komplexe Beispiele
einige Kapitel wirken übereilt und schlecht entwickelt
geht nicht vollständig auf die Auswahl von Fällen oder Variablen ein
ist aufgrund seines Alters und späterer Entwicklungen in der QCA möglicherweise nicht die beste oder umfassendste Einführung in das Thema.

(basierend auf 9 Leserbewertungen)

Originaltitel:

The Comparative Method: Moving Beyond Qualitative and Quantitative Strategies

Inhalt des Buches:

Charles C.

Ragins The Comparative Method schlägt eine synthetische Strategie vor, die auf der Anwendung der Booleschen Algebra beruht und die Stärken der qualitativen und quantitativen Soziologie miteinander verbindet. Dieses elegant zugängliche und für die Arbeit aller Sozialwissenschaften relevante Buch, das jetzt mit einer neuen Einführung aktualisiert wurde, wird auch weiterhin Interesse, Diskussionen und Lob hervorrufen.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9780520280038
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2014
Seitenzahl:216

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